【摘 要】
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如何在数学课堂教学中体现新课程理念,转变教师的教学方式和学生的学习方式,“用二分法求方程的近似解”这节课进行了有益的探索.本课例采用的是数学探究教学方式,体现了以学
【机 构】
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吉林省伊通满族自治县第一中学,130700
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如何在数学课堂教学中体现新课程理念,转变教师的教学方式和学生的学习方式,“用二分法求方程的近似解”这节课进行了有益的探索.本课例采用的是数学探究教学方式,体现了以学生为主题的教学理念.数学探究是高中新课标中引入的一种新的学习方式,有助于学生了解数学概念和结论产生的过程,体验数学研究的过程和创造的激情;有助于培养学生独立思考和勇于质疑的习惯,培养学生发现、提出、解决数学问题的能力;有助于发展学生的创新意识和实践能力.
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