切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
运用多种教学手段提升高中数学教学效率
运用多种教学手段提升高中数学教学效率
来源 :数理化学习 | 被引量 : 0次 | 上传用户:eg
【摘 要】
:
数学是普通高中的一门重要学科,对于提高学生的科学素养和适应现代社会生活,具有重要的意义.教师在高中数学教学过程中,要改变传统的课堂教学模式,采取灵活的教学策略,为学生
【作 者】
:
韩国燕
【机 构】
:
江苏省江安高级中学,226534
【出 处】
:
数理化学习
【发表日期】
:
2011年6期
【关键词】
:
多种教学手段
普通高中
高学生
数学教学效率
数学教学过程
课堂教学模式
学习兴趣
学习方式
社会生活
科学素养
教学策略
多样性
学科
教师
激发
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
数学是普通高中的一门重要学科,对于提高学生的科学素养和适应现代社会生活,具有重要的意义.教师在高中数学教学过程中,要改变传统的课堂教学模式,采取灵活的教学策略,为学生创设多样性的学习方式,激发学生的学习兴趣,提升高中数学教学效率.
其他文献
评价学生应以“学生发展”为本——浅谈在数学课堂教学中如何有效评价学生
发展性学生评价,要求教师必须充分认识到评价不是制造等级,而是面向全体学生、促进学生全面发展,是培养学生正确认识自我、发展自我的一种有效方式.在《数学课程标准解读》中
期刊
评价学生
学生发展
评价内容
评价方法
发展性学生评价
学生全面发展
数学课程标准
面向全体学生
认识自我
评价体系
培养学生
内容多元
教师
建立评价
多元化
互动与探究在化学教学中的应用
新一轮课程改革正在如火如荼地进行,围绕着创新意识与实践能力的培养,转变学生学习方式,注重互动和探究教学成了课程改革的重中之重.互动探究性教学是指教师采用多种有效的方
期刊
互动
探究
化学教学
中职数学课堂中的创新教育探讨
当前的教育改革背景下,在中职阶段的数学课堂教学工作开展中,由于教师自身没有及时转变教学观念,使得在数学课堂教学中存在的问题比较突出,严重影响了学生数学知识的学习效率
期刊
中职数学
创新教育
教学问题
在新课改下如何进行初中物理教学
新一轮基础教育课程改革像一阵春雷,为现代教育的发展注入了新的生机和活力,同时也使我们一线教师站在了潮头浪尖上,面对新的机遇和挑战,认真思考如何在新的形势下进行物理教
期刊
新课改
新一轮基础教育课程改革
物理教学
生机和活力
一线教师
现代教育
理念探索
新道路
注入
收获
实践
机遇
点心
基于GNBS模型和行为决策理论的工程争端谈判结果预测模型
工程项目争端频发,如果业主和承包商的争端在谈判时无法达到双方满意的均衡点,升级到只能依靠仲裁或诉讼来解决,将产生高额的交易成本。如果能够考虑争端双方的谈判实力,计算
学位
工程争端
广义纳什均衡解
谈判力
行为决策
浅淡数学教学中创设问题情境的几种方法
所谓问题情境,指的是一种具有一定困难,需要努力克服(寻求达到目标的途径),而又是力所能及的学习情境(学习任务).教学实践证明,创设良好的问题情境可以激活学生的求知欲,促使
期刊
数学教学
创设问题情境
学生
学习任务
学习情境
教学效益
教学实践
梯度性
求知欲
切入点
连贯性
知识
证明
途径
思维
设计
情感
目标
困难
激活
Minimum distance constrained nonnegative matrix factorization for hyperspectral data unmixing
本文通过对荣华二采区10
期刊
hyperspectral data
nonnegative matrix factorization (NMF)
spectral unmixing
conv
构建灵活课堂、进行有效教学
期刊
对初中物理习题教学的几点思考
课堂教学中,习题教学是不可缺少的一个重要环节.教师准备充分的习题教学能有效培养学生的创新能力和发散思维能力,本文就当前物理习题教学,从教学实践出发谈几点体会和思考.
期刊
初中物理
习题教学
思考
刍议如何提高电工基础教学的质量
电工基础教学的一个重要目标,就是要培养学生的科学素养.在具体的教学中,能不能实现这一教学目标的关键,在于教师的教学行为是否科学、有效,能否真正的处理好自己的教与学生
期刊
刍议
电工基础教学
重要目标
培养学生
科学素养
教学行为
教学目标
教师
关系
处理
与本文相关的学术论文