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根据高职院校学生特征，采取问卷调查方式，通过数理统计，得出老化和陈旧的文本教材是降低学生语文课学习热情的重要原因。因此，在语文课堂教学中加入新的要素势在必行，而影视教材则是最有助于提升学生学习语文兴趣和积极性的要素。运用影视教材进行语文课教学改革可能成为亮点或突破口，从而促进并引发教改思路、教学方式和教学手段的变革。