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针对民族地区卫校藏族学生数学学习上存在语言障碍、知识面窄、思维能力差、数学知识薄弱等问题进行分析。提出通过过语言关、补旧上新、合理选择教学内容、精讲多练、讲练并用、明确学习目的、采用多媒体教学、欣赏学生、采取适当的教学评价方式的教学措施，来提高卫校藏族学生数学学习效果。
民族地区卫校藏族学生数学学习现状及教学方法探索
【摘 要】
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针对民族地区卫校藏族学生数学学习上存在语言障碍、知识面窄、思维能力差、数学知识薄弱等问题进行分析。提出通过过语言关、补旧上新、合理选择教学内容、精讲多练、讲练并
【机 构】
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甘南州卫生学校
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2009年17期
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