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【摘 要】美术作品中蕴含着一定的文化以及美术家的思想情感，而且不同时期的美术作品中所蕴含的文化都有一定差异，所以在进行美术鉴赏时能在“文化情境”中进行，就能更好的去了美术作品中的人文精神。还能感受作品中独特的韵味。笔者本文简要分析文化情境中对美术作品的鉴赏。
【关键词】文化情境；美术作品；鉴赏
一、引言
生活水平越高，人们的精神层次也随之提高，对美术作品的鉴赏也有了变化，现在许多人在鉴赏美术作品时会从美术作品创作的时期去鉴赏，揣摩美术家的内在思想，鉴赏中追寻历史的脚步能在较大程度上将美术家创作环境进行还原，以这种形式进行鉴赏可以有效提升鉴赏效果。
二、在文化环境中进行美术鉴赏的简述
所谓文化情境简单地说就是指一件美术作品在创作过程中所依托的文化环境、 条件以及特征。 在对作品进行鉴赏的过程中， 这一点至关重要， 可以让人们更好地对文化进行了解与掌握，也可以明确作者进行创作过程中的历史背景、社会人文以及科学特征等等。要知道，美术作品的创作并不是孤立存在的，所以在对美术作品进行鉴赏的过程中，不应该只是对美术作品的技巧进行欣赏与研究， 还应该融入到作品创作的环境中， 来对其内在情感进行解析。美术作品也是我国历史的重要文化遗产，是人类文明的主要组成部分，其在社会发展与文化传承过程中起到重要的作用。 美术作品中所蕴含的思想、 精神等等可以引导社会的发展与进步， 保障人们的心态健康， 同时也可以激发研究人员的想象力与创造力。美术作品是不同历史环境的产物， 其蕴含着多方面的哲学思想， 这就要求加强对其的研究。 画家在进行美术创作的过程中， 不仅将思想与情感融入其中，也是对多种不同文化与知识的综合性运用，所以加强文化情境中的美术作品鉴赏可以提高人们的基本素质与相关知识。此外，美术作品的鉴赏，也可以说是对生活的还原，但并不是简单地对生活进行描述，是价值观、审美观的取向，所以在进行鉴赏的过程中应该与文化情境进行有效的统一。人们在对美术作品进行鉴赏的过程中，应该通过自身的视觉感受来体会其中所蕴含的思想与情感， 与作者产生共鸣， 使自身的思想得到生化。在鉴赏一幅美术作品的时候，不单单要注重作品的表面，更应该去关注作品的历生平经、生活的时代背景，才可以达到对作品的深入了解，最终去真正领域美术作品所要表达的人文精神。
三、文化环境中美术作品的鉴赏
美术作品形式多样，每个地区还有每个地区不同的文化特点，同时美术作品中还蕴含着美术家们的思想情感，因而文化环境中进行美术鉴赏很重要，其鉴赏效果会体现的更加明显，在文化环境中对美术作品进行鉴赏也需从多个方面来进行。
（一）以近距离的方式来感受
在艺术领域常会听到这样的话“艺术源于生活”的确如此，生活在不同地区的美术家，其美术作品呈现出来的内容的确有较大差距。因此鉴赏时需要近距离去感受。我国有许多传统的美术作品，如木偶、皮影艺术。这些美术作品大多是按照故事来对人物形象进行刻画的，它们刻画的或许比较粗糙，但是在这类美术作品中很容易清晰的分辩人物性格等，这样的美术作品时代特色明显。
（二）以视觉和心理等方面与美术作品达到共鸣
许多人在鉴赏美术作品时，常会被美术作品感动，或是沉浸其中无法自拔，或是流下泪水，这也是美术作品价值的体现。因而对美术作品鉴赏时就需要融入到美术作品的文化中，以视觉和心理等方面来感受美术作品，对美术作品进行鉴赏，进而达到思想上的共鸣。中国画有自己独特的风格，在对其进行鉴赏时，首先需要了解其创作的历史时期，了解當时的文化背景，一些中国画中还会表现一些故事，同時许多中国画与一些古典音乐联系密切，因而鉴赏者还可以将故事、画、音乐三者进行融合，这样可以促使多感官鉴赏美术作品，对美术作品的了解能更加深入。中国画往往通过一些物品来表达画家的志向或是通过景色来抒发自己当时的情感，如果没有将文化情境融入，就无法达到应有的鉴赏效果。
（三）与科学进行连接
由于美术创作过程中， 结合不同的科学与内容， 其蕴含的知识也是较为广泛的， 这就要求对其进行鉴赏的时候，适当地融入经济、政治、文化、历史等方面的内容， 以此来提高赏析的效果与综合性。 例如在对文艺复兴阶段的美术作品进行鉴赏的过程中，应该与当时的历史背景、文化背景、经济背景进行有效的结合，接受作家的生活年代、 国家发展面临的环境， 并适当地加入世界环境等知识，，这种方式可以加强对作品的思考，研究的深度也得到有效的增加，以此来提高鉴赏的能力与效果，更深层次地对美术作品进行解析。
（四）与生活密切联系
明确艺术主要源自于生活，同时也高于生活， 生活中的美术作品也比较常见， 所以想要在文化情境中进行美术鉴赏可以对生活中的美术作品进行感受，以此来提高自身的美术鉴赏能力。例如在观看画展的过程中，可以结合现阶段的社会发展与生活特点来对美术作品进行感悟，这对艺术鉴赏会起到一定的效果。美术鉴赏不仅是对人为创作美术作品进行赏析。
（五）与自然美进行结合
美术鉴赏不仅是对人为创作美术作品进行赏析，还应该与自然美进行有效的结合，以此来发展自身的思维意识与审美能力。
（六）与艺术进行结合
将美术鉴赏与行为艺术进行结合， 以此来提高美术鉴赏的效果，通过对美术作品中内容的演绎，通过身临其境的方式来加深对艺术的理解，并在这一过程中掌握艺术的表达形式。
四、总结
一些人认为美术作品鉴赏比较容易，一些人认为进行美术鉴赏比较难，但笔者认为，对美术作品进行鉴赏不能以难易程度来进行评定的，而是看自己对美术作品的感受怎样，如果在鉴赏时真的融入到了美术作品当中去，即使只是美术作品中的一个小画面都会令人动容，因而笔者认为对美术作品进行鉴赏是用心与美术作品进行碰撞，将自己的心融入到美术作品的文化情境中，使自己的审美能力在鉴赏中逐步提升，同时其人文素质也随之提升，这才能真正将美术作品的魅力体现出来。这样的鉴赏也才能真正称之为鉴赏。
参考文献：
[1]伍慷.在文化情境中学习美术——关于加强高等美术院校文化素质教育的思考[J].美术教育研究，2011，（9）.
[2]文化情境中的美术作品鉴赏[D].章媛.华中师范大学 2012
【关键词】文化情境；美术作品；鉴赏
一、引言
生活水平越高，人们的精神层次也随之提高，对美术作品的鉴赏也有了变化，现在许多人在鉴赏美术作品时会从美术作品创作的时期去鉴赏，揣摩美术家的内在思想，鉴赏中追寻历史的脚步能在较大程度上将美术家创作环境进行还原，以这种形式进行鉴赏可以有效提升鉴赏效果。
二、在文化环境中进行美术鉴赏的简述
所谓文化情境简单地说就是指一件美术作品在创作过程中所依托的文化环境、 条件以及特征。 在对作品进行鉴赏的过程中， 这一点至关重要， 可以让人们更好地对文化进行了解与掌握，也可以明确作者进行创作过程中的历史背景、社会人文以及科学特征等等。要知道，美术作品的创作并不是孤立存在的，所以在对美术作品进行鉴赏的过程中，不应该只是对美术作品的技巧进行欣赏与研究， 还应该融入到作品创作的环境中， 来对其内在情感进行解析。美术作品也是我国历史的重要文化遗产，是人类文明的主要组成部分，其在社会发展与文化传承过程中起到重要的作用。 美术作品中所蕴含的思想、 精神等等可以引导社会的发展与进步， 保障人们的心态健康， 同时也可以激发研究人员的想象力与创造力。美术作品是不同历史环境的产物， 其蕴含着多方面的哲学思想， 这就要求加强对其的研究。 画家在进行美术创作的过程中， 不仅将思想与情感融入其中，也是对多种不同文化与知识的综合性运用，所以加强文化情境中的美术作品鉴赏可以提高人们的基本素质与相关知识。此外，美术作品的鉴赏，也可以说是对生活的还原，但并不是简单地对生活进行描述，是价值观、审美观的取向，所以在进行鉴赏的过程中应该与文化情境进行有效的统一。人们在对美术作品进行鉴赏的过程中，应该通过自身的视觉感受来体会其中所蕴含的思想与情感， 与作者产生共鸣， 使自身的思想得到生化。在鉴赏一幅美术作品的时候，不单单要注重作品的表面，更应该去关注作品的历生平经、生活的时代背景，才可以达到对作品的深入了解，最终去真正领域美术作品所要表达的人文精神。
三、文化环境中美术作品的鉴赏
美术作品形式多样，每个地区还有每个地区不同的文化特点，同时美术作品中还蕴含着美术家们的思想情感，因而文化环境中进行美术鉴赏很重要，其鉴赏效果会体现的更加明显，在文化环境中对美术作品进行鉴赏也需从多个方面来进行。
（一）以近距离的方式来感受
在艺术领域常会听到这样的话“艺术源于生活”的确如此，生活在不同地区的美术家，其美术作品呈现出来的内容的确有较大差距。因此鉴赏时需要近距离去感受。我国有许多传统的美术作品，如木偶、皮影艺术。这些美术作品大多是按照故事来对人物形象进行刻画的，它们刻画的或许比较粗糙，但是在这类美术作品中很容易清晰的分辩人物性格等，这样的美术作品时代特色明显。
（二）以视觉和心理等方面与美术作品达到共鸣
许多人在鉴赏美术作品时，常会被美术作品感动，或是沉浸其中无法自拔，或是流下泪水，这也是美术作品价值的体现。因而对美术作品鉴赏时就需要融入到美术作品的文化中，以视觉和心理等方面来感受美术作品，对美术作品进行鉴赏，进而达到思想上的共鸣。中国画有自己独特的风格，在对其进行鉴赏时，首先需要了解其创作的历史时期，了解當时的文化背景，一些中国画中还会表现一些故事，同時许多中国画与一些古典音乐联系密切，因而鉴赏者还可以将故事、画、音乐三者进行融合，这样可以促使多感官鉴赏美术作品，对美术作品的了解能更加深入。中国画往往通过一些物品来表达画家的志向或是通过景色来抒发自己当时的情感，如果没有将文化情境融入，就无法达到应有的鉴赏效果。
（三）与科学进行连接
由于美术创作过程中， 结合不同的科学与内容， 其蕴含的知识也是较为广泛的， 这就要求对其进行鉴赏的时候，适当地融入经济、政治、文化、历史等方面的内容， 以此来提高赏析的效果与综合性。 例如在对文艺复兴阶段的美术作品进行鉴赏的过程中，应该与当时的历史背景、文化背景、经济背景进行有效的结合，接受作家的生活年代、 国家发展面临的环境， 并适当地加入世界环境等知识，，这种方式可以加强对作品的思考，研究的深度也得到有效的增加，以此来提高鉴赏的能力与效果，更深层次地对美术作品进行解析。
（四）与生活密切联系
明确艺术主要源自于生活，同时也高于生活， 生活中的美术作品也比较常见， 所以想要在文化情境中进行美术鉴赏可以对生活中的美术作品进行感受，以此来提高自身的美术鉴赏能力。例如在观看画展的过程中，可以结合现阶段的社会发展与生活特点来对美术作品进行感悟，这对艺术鉴赏会起到一定的效果。美术鉴赏不仅是对人为创作美术作品进行赏析。
（五）与自然美进行结合
美术鉴赏不仅是对人为创作美术作品进行赏析，还应该与自然美进行有效的结合，以此来发展自身的思维意识与审美能力。
（六）与艺术进行结合
将美术鉴赏与行为艺术进行结合， 以此来提高美术鉴赏的效果，通过对美术作品中内容的演绎，通过身临其境的方式来加深对艺术的理解，并在这一过程中掌握艺术的表达形式。
四、总结
一些人认为美术作品鉴赏比较容易，一些人认为进行美术鉴赏比较难，但笔者认为，对美术作品进行鉴赏不能以难易程度来进行评定的，而是看自己对美术作品的感受怎样，如果在鉴赏时真的融入到了美术作品当中去，即使只是美术作品中的一个小画面都会令人动容，因而笔者认为对美术作品进行鉴赏是用心与美术作品进行碰撞，将自己的心融入到美术作品的文化情境中，使自己的审美能力在鉴赏中逐步提升，同时其人文素质也随之提升，这才能真正将美术作品的魅力体现出来。这样的鉴赏也才能真正称之为鉴赏。
参考文献：
[1]伍慷.在文化情境中学习美术——关于加强高等美术院校文化素质教育的思考[J].美术教育研究，2011，（9）.
[2]文化情境中的美术作品鉴赏[D].章媛.华中师范大学 2012