浅谈儿童绘本对于幼儿成长的重要作用

来源 :启迪 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dt
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
儿童绘本作为一种集生动故事形象、丰富故事情节、教育指导价值为一体的读物,对于幼儿阶段的孩子成长有着极大的促进价值:既能够培养孩子们良好的审美能力,也能够引导孩子们在阅读的过程中养成良好的观察能力与想象能力,引导孩子们体会到自主阅读带来的成就感,使孩子们在阅读分享的过程中不断提升语言表达能力与沟通能力,促进幼儿的全面发展。
其他文献
5月25日,2021年宁夏职业教育活动周启动仪式在银川市光明广场举行,自治区副主席杨培君等领导与全区各职业院校师生代表、相关企业代表500余人参加启动仪式。自治区教育工委书记、教育厅党组书记、厅长李秋玲在致辞中指出,职业教育是与经济社会联系最紧密、贡献最直接、作用最明显的类型教育。刚刚闭幕不久的全国职业教育大会,创造性提出了建设技能型社会的发展战略。
本文报道了一种氢化金红石/锐钛矿混晶结构的TiO2薄膜光催化材料(H-AB@RTNR)与过硫酸盐协同降解有机污染物的新方法,设计了一套薄层式反应器以提高该方法对污染物的降解效率,建立了可见光光催化剂-过硫酸盐协同净化污水系统.实验结果表明,在可见光(λ>420 nm)的照射下,120分钟内可完全净化1 L浓度为20 mg L-1的罗丹明B溶液,反应速率常数达到0.0221 min-1.在对实际工业废水的处理实验中,此系统也表现出优异的
联合化疗是临床上用于克服肿瘤多药耐药性、提高肿瘤治疗效果的常用策略.然而在临床上,传统的联合用药仍存在诸多缺陷,如不可避免的副作用.纳米技术的应用和多药共同递送体系的提出使联合治疗的治疗效果得以显著提升.肿瘤的发生、发展和转移与细胞周期密切相关.因此,在化疗过程中配合使用细胞周期调节剂可以增强肿瘤细胞对化疗药物的敏感性.本综述首先简要介绍了细胞周期对肿瘤发生和发展的影响,然后详细讨论了目前通过多药共同递送体系结合化疗药物和细胞周期调节剂的一系列策略.最后,我们总结概述了通过调控细胞周期进行肿瘤治疗的挑战和
《夏天里的成长》是六年级上学期第五单元(习作单元)的第一篇文章,作为一个单元开篇的文本,围绕习作单元的目标,我选择了第一课时的教学。第一课时的教学中涉及的内容包含了字词句篇的综合训练,因此在教学中,我有的放矢、删繁就简,从关注“有趣有味”“讲练结合”来组织教学,预想达到“简单教学、有效课堂”的目标,让学生的素养得到真正的提升。
本文结合受体-配体反应和抗体-抗原反应,建立了一种新型的侧流免疫传感器,用于牛奶中β-内酰胺类抗生素的残留检测.该传感器以地衣芽孢杆菌来源的突变型β-内酰胺类抗生素传感受体蛋白(BlaR-CTD-M)为识别元件,以胶体金(CG)标记的受体抗体-受体复合物为信号传递探针.基于样品中游离的β-内酰胺类抗生素竞争抑制CG/受体抗体-受体复合物与检测线处固定的β-内酰胺类抗生素抗原的结合,根据检测线的颜色变化可实现β-内酰胺类抗生素的快速定性检测.通过受体抗体作为连接臂,以CG间接标记受体,使该传感器能检测牛奶中
在前期市教研活动的经验交流后,反思目前我校的英语教学工作,认为面对高考,教师要控制自身的焦虑、不安、冲动,教学、复习、考试出题上,要眼于学生的心理发展水平和能力水平,贯彻学情分析,注重教学规划性,踏踏实实开展面向高考的有准备的教学。
在进行数学学习过程当中,对于学生而言,肯定会遇到各式各样的问题,问题的出现并不可怕,是需要教师引导学生学会整理和归纳错题,并将这些错题当成是学习的资源,不断的提升和完善自己,巩固自己的知识基础,避免出现同样的错误,切实提升学生的综合素质和数学素养。
在学前教育过程中,绘本故事活动的有效开展对于孩子的成长有很重大的意义,通过绘本教学活动的开展可以培养幼儿多元化能力,同时我们也可以利用绘本故事教学培养幼儿的很多积极情感。本文基于绘本教学的有效开展,培养幼儿的感恩情感,让孩子在学习活动中能够更好的去体验爱、体验感恩,让他们能够更好的成长。
以中国知网搜索对2014年-2020年期间有关幼儿园微课程的118篇文献为研究对象,在文献检索结果基础上从微课程概念、幼儿园微课程开发与构建、幼儿园微课程实施方法和策略以及幼儿园微课程的教学实践应用等维度进行详细分析。
认知心理学家皮亚杰提到“儿童的思维是在活动中、操作中形成和发展的”,在幼儿处于启蒙的关键阶段,作为幼师如何引导幼儿深度学习,帮助幼儿形成乐思善学的良好思维品质,我觉得是作为幼儿教师“立德树人”,快乐育人最重要的任务。伟大的人民教育家陶行知先生说要因材施教,对待每一个幼儿如同对待不同的花儿一样,要懂得幼儿的特点儿,“慧”引导,助力幼儿在巧思善学乐学的知识海洋中,快乐畅游,“慧”思“慧”学,形成良好的思维品质。