【摘 要】
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关于画家:艾特尔·阿德南（EtelAdnan）于1925年出生于黎巴嫩首都贝鲁特,她是毕业于加州大学和哈佛大学的高才生,是一位通晓音乐、诗歌、写作的才女,是一位引领黎巴嫩妇女解放运动的先驱,一位多明尼加大学的哲学教授,更是一位耄耋之年还在跟随着灵感、满怀饱满热情继续创作的艺术家。由于她在黎巴嫩出生和长大,母亲是希腊人,父亲是叙利亚人,她用法语写作,在美国加利福尼亚生活,当她绘画时,她一生所经
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<正>关于画家:艾特尔·阿德南（EtelAdnan）于1925年出生于黎巴嫩首都贝鲁特,她是毕业于加州大学和哈佛大学的高才生,是一位通晓音乐、诗歌、写作的才女,是一位引领黎巴嫩妇女解放运动的先驱,一位多明尼加大学的哲学教授,更是一位耄耋之年还在跟随着灵感、满怀饱满热情继续创作的艺术家。由于她在黎巴嫩出生和长大,母亲是希腊人,父亲是叙利亚人,她用法语写作,在美国加利福尼亚生活,当她绘画时,她一生所经历的流离的地理融汇于画面中,景观与记忆混合在一起,尤其是她的家乡黎巴嫩。她所创作的作品以充满活力的色彩,抽象的山脉、海洋和天空的演绎而闻名。
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目的分析加强护理干预对阿尔茨海默病患者生活能力和生活质量的影响。方法选取2019年11月～2020年11月本院接收治疗的82例阿尔茨海默病患者纳入本文研究对象,按照随机数字表法完成分组,即对照组和研究组,对照组给予常规护理干预,研究组在此基础上加强护理干预,比较两组护理效果。结果护理前两组患者的日常生活活动能力（ADL）和生命质量测评量表（QOL-AD）评分相比较,无差异（P>0.05）,护理后研
随着科技的发展,以多媒体为主的现代教育技术已运用在小学数学教学中。实践证明,将信息技术应用于数学课堂,充分发挥信息技术的优势,使教学的表现形式多样化,有利于学生理解掌握数学概念。教师巧妙利用现代教育技术手段,并融合数学学科特点,能够激发学生学习数学的兴趣,培养学生主动思考、自主探索的习惯和创新能力,提高教学效率,从而使课堂变得更加新颖生动、有趣直观。
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