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摘要：时代处在不断变化发展之中，世界各国之间的竞争也愈演愈烈。就目前来看，各国间的竞争归根到底就是人才和科技的竞争，因此，一国要想提高其综合国力，就必须要加大人才建设，搞好科研工作。高校是我国人才培养的摇篮，肩负着培养社会主义建设接班人的重任。构建大学生科研服务体系是符合时代发展要求的重要举措。本文主要对大学生科研现状进行了论述，分析了大学生科研服务体系构建中存在的问题并对相关问题进行了探讨和研究，除此之外，笔者还结合自身多年的工作经验，对如何构建大学生科研服务体系提出了自己的看法和建议。
关键词：创新人才；大学生；科研服务体系
中国分类号：G455
一直以来，人才建设都是党和国家强调的重点建设问题，加强自主创新、建设创新型国家是我国社会主义现代化建设的目标之一，也是我国发展战略的重要组成部分，与我国综合国力的提高息息相关。只要加强创新型人才的培养、加大科研投入与开发的力度，我国的综合实力才会得到显著提高。高校是人才的汇聚地，担负着创新人才培养的重任。要培养创新人才，就必须要加强学生科研能力培養。
1大学生科研的现状
为了对大学生科研现状进行了解，笔者采用了问卷调查的访问形式，通过调查，得出以下结论：就目前来看，大部分大学生对科研还是有一定的了解，部分学生对科研有着较为深刻的认识，有少部分的大学生凭借自身的努力，已经取得了一定的科研成果。总的来说，大学生能都认识到科研的重要性，明白科研不仅有助于提高自身综合素质，也能帮助提升自身动手创新能力。但是，大学生科研能力普遍较低，科研项目的参与度也较为低下。
2大学生科研服务体系构建中存在的问题及成因分析
2.1学生方面
学生是大学生科研服务体系中的核心要素，对科研服务体系的构建有着重要作用。就目前来看，相当一部分大学生还没有意识到科研工作的重要性，对科研缺乏兴趣和热情，对科研服务体系的构建工作漠不关心。
2.2学校方面
随着教育改革的不断深入，各高校纷纷加大了对科研工作的重视力度，不仅注重教师的科研状况，而且鼓励学生积极参与科研，并对学生的科研成果给予奖励。但是，我们必须要看到，大学生科研的服务体系并未完全建立，究其原因，我们发现，由于学校对大学生科研工作投入不够，导致学生科研活动资助经费少，这就使得大学生科研服务体系的构建工作难以维系。
3基于创新人才培养的大学生科研服务体系的构建
3.1注重大学生科研服务教学体系的构建
教学和科研相辅相成、密不可分，要构建大学生科研服务体系，可以将教学体系的构建作为突破口，在专业教学的过程中培养大学生的科研能力。
3.1.1重视通识教育
学分制和学年制是两种不同的教学管理制度，相对于学年制，学分制更切合与学生的发展状况。这种教学管理制度是为适应学生个体差异而提出的弹性教学管理制度，教师根据学生的学习状况与学习能力，为其制定相应的学习目标和学习计划。这种教学模式不仅有利于促进学生个性的发展，而且还能激发学生自主创新的意识、提高其自主创新的能力。
3.1.2加大科研教育投入，开设专门的科研课程
只专注于本专业学科知识的学习而忽视科研是目前我国大学教育中存在的一个重大问题.要想构建大学生科研服务体系，就必须要开设专门的有关科研知识课程，专业科研课程的开设为学生掌握学习科研理论知识提供了一个广阔的平台，在教师的引导下，学生可以慢慢尝试着进行初级的科研。在课程的开设中，教师可以采取科研讨论的方式积极引导学生发表自己的思想，同时，在学生间开展相关问题的探讨活动，逐步培养学生独立思考的习惯和能力，为大学生进行科学研究做好铺垫。
3.1.3注重实践教学，提高大学生科研的能力
专业知识和科研方法的掌握是大学生进行科研的基础和前提，要想提高大学的科研能力，必须要使其在科研实践中得到提升和发展。加强科研的实践教学，学校要注重实验课程和试验室的开放，使学生的实践能力在试验中得到不断提升。
3.2注重大学生科研服务制度体系的构建
科研制度的构建是大学生科研服务体系构建的前提和保证，要贯彻落实大学生科研服务构建工作，切实发挥其在大学生科研创新能力培养中的作用.就必须要完成大学生科研服务制度体系构建工作。
3.2.1构建大学生科研服务的组织管理制度
大学生科研服务的组织管理制度是大学生科研服务体系构建的制度保证，构建这一制度可以有效保证大学生科研服务工作的有序进行。具体来说，学校可以组织成立学生科研管理小组，加强对学生科研工作的管理和监督。管理制度可以以不同年级、不同学院、不同专业为划分标准，增强管理的针对性和实效性。
3.2.2构建大学生科研服务的评价与激励制度
建立激励和评价机制是构建大学生科研服务体系的重要环节，也是科研服务能否顺利开展的有效保证。对大学生的科研工作进行评价，能够帮助其看到自身的闪光点和不足，教师在科研指导中要针对学生科研中存在的问题对其进行指导，帮助其解决问题。对大学生积极参与科研活动进行鼓励和肯定，可以有效激发其积极性和热情，提高科研活动的参与度。
结束语
创新是一个民族的灵魂，是一个国家发展的不竭动力，培养创新型人才是我国战略部署的重点内容之一。大学是人才的汇集地，是人才培养的摇篮。培养大学生科研能力是高等学校的重点培育内容之一，也是其有效培养创新人才的重要途径。要提升大学生的科研能力，构建和完善大学生科研服务体系就显得十分必要。要构建大学生科研服务体系，高校必须要重视大学生科研能力的培养和提升，加大对大学生科研的支持和投入，积极推动大学生科研工作的开展，为我国社会主义现代化建设培养更多的优秀人才。
参考文献：
[1]随付国.基于创新人才培养的大学生科研服务体系构建研究——以浙江海洋学院管理学院为例[J].管理观察，2012，（29）
[2]随付国.地方性高校大学生科研服务体系构建研究[J].浙江海洋学院学报（人文科学版），2013，（2）
[3]潘幼乔.构建四级学科服务体系全面服务高校教学科研——地方多科性大学学科服务理论与实践[J].图书情报工作，2012，（1）
[4]王彩虹.云计算环境下学科馆员嵌入高校科研团队的服务体系初探[J].现代情报，2011，（12）
关键词：创新人才；大学生；科研服务体系
中国分类号：G455
一直以来，人才建设都是党和国家强调的重点建设问题，加强自主创新、建设创新型国家是我国社会主义现代化建设的目标之一，也是我国发展战略的重要组成部分，与我国综合国力的提高息息相关。只要加强创新型人才的培养、加大科研投入与开发的力度，我国的综合实力才会得到显著提高。高校是人才的汇聚地，担负着创新人才培养的重任。要培养创新人才，就必须要加强学生科研能力培養。
1大学生科研的现状
为了对大学生科研现状进行了解，笔者采用了问卷调查的访问形式，通过调查，得出以下结论：就目前来看，大部分大学生对科研还是有一定的了解，部分学生对科研有着较为深刻的认识，有少部分的大学生凭借自身的努力，已经取得了一定的科研成果。总的来说，大学生能都认识到科研的重要性，明白科研不仅有助于提高自身综合素质，也能帮助提升自身动手创新能力。但是，大学生科研能力普遍较低，科研项目的参与度也较为低下。
2大学生科研服务体系构建中存在的问题及成因分析
2.1学生方面
学生是大学生科研服务体系中的核心要素，对科研服务体系的构建有着重要作用。就目前来看，相当一部分大学生还没有意识到科研工作的重要性，对科研缺乏兴趣和热情，对科研服务体系的构建工作漠不关心。
2.2学校方面
随着教育改革的不断深入，各高校纷纷加大了对科研工作的重视力度，不仅注重教师的科研状况，而且鼓励学生积极参与科研，并对学生的科研成果给予奖励。但是，我们必须要看到，大学生科研的服务体系并未完全建立，究其原因，我们发现，由于学校对大学生科研工作投入不够，导致学生科研活动资助经费少，这就使得大学生科研服务体系的构建工作难以维系。
3基于创新人才培养的大学生科研服务体系的构建
3.1注重大学生科研服务教学体系的构建
教学和科研相辅相成、密不可分，要构建大学生科研服务体系，可以将教学体系的构建作为突破口，在专业教学的过程中培养大学生的科研能力。
3.1.1重视通识教育
学分制和学年制是两种不同的教学管理制度，相对于学年制，学分制更切合与学生的发展状况。这种教学管理制度是为适应学生个体差异而提出的弹性教学管理制度，教师根据学生的学习状况与学习能力，为其制定相应的学习目标和学习计划。这种教学模式不仅有利于促进学生个性的发展，而且还能激发学生自主创新的意识、提高其自主创新的能力。
3.1.2加大科研教育投入，开设专门的科研课程
只专注于本专业学科知识的学习而忽视科研是目前我国大学教育中存在的一个重大问题.要想构建大学生科研服务体系，就必须要开设专门的有关科研知识课程，专业科研课程的开设为学生掌握学习科研理论知识提供了一个广阔的平台，在教师的引导下，学生可以慢慢尝试着进行初级的科研。在课程的开设中，教师可以采取科研讨论的方式积极引导学生发表自己的思想，同时，在学生间开展相关问题的探讨活动，逐步培养学生独立思考的习惯和能力，为大学生进行科学研究做好铺垫。
3.1.3注重实践教学，提高大学生科研的能力
专业知识和科研方法的掌握是大学生进行科研的基础和前提，要想提高大学的科研能力，必须要使其在科研实践中得到提升和发展。加强科研的实践教学，学校要注重实验课程和试验室的开放，使学生的实践能力在试验中得到不断提升。
3.2注重大学生科研服务制度体系的构建
科研制度的构建是大学生科研服务体系构建的前提和保证，要贯彻落实大学生科研服务构建工作，切实发挥其在大学生科研创新能力培养中的作用.就必须要完成大学生科研服务制度体系构建工作。
3.2.1构建大学生科研服务的组织管理制度
大学生科研服务的组织管理制度是大学生科研服务体系构建的制度保证，构建这一制度可以有效保证大学生科研服务工作的有序进行。具体来说，学校可以组织成立学生科研管理小组，加强对学生科研工作的管理和监督。管理制度可以以不同年级、不同学院、不同专业为划分标准，增强管理的针对性和实效性。
3.2.2构建大学生科研服务的评价与激励制度
建立激励和评价机制是构建大学生科研服务体系的重要环节，也是科研服务能否顺利开展的有效保证。对大学生的科研工作进行评价，能够帮助其看到自身的闪光点和不足，教师在科研指导中要针对学生科研中存在的问题对其进行指导，帮助其解决问题。对大学生积极参与科研活动进行鼓励和肯定，可以有效激发其积极性和热情，提高科研活动的参与度。
结束语
创新是一个民族的灵魂，是一个国家发展的不竭动力，培养创新型人才是我国战略部署的重点内容之一。大学是人才的汇集地，是人才培养的摇篮。培养大学生科研能力是高等学校的重点培育内容之一，也是其有效培养创新人才的重要途径。要提升大学生的科研能力，构建和完善大学生科研服务体系就显得十分必要。要构建大学生科研服务体系，高校必须要重视大学生科研能力的培养和提升，加大对大学生科研的支持和投入，积极推动大学生科研工作的开展，为我国社会主义现代化建设培养更多的优秀人才。
参考文献：
[1]随付国.基于创新人才培养的大学生科研服务体系构建研究——以浙江海洋学院管理学院为例[J].管理观察，2012，（29）
[2]随付国.地方性高校大学生科研服务体系构建研究[J].浙江海洋学院学报（人文科学版），2013，（2）
[3]潘幼乔.构建四级学科服务体系全面服务高校教学科研——地方多科性大学学科服务理论与实践[J].图书情报工作，2012，（1）
[4]王彩虹.云计算环境下学科馆员嵌入高校科研团队的服务体系初探[J].现代情报，2011，（12）