南京市中央路小学有个“种子情报站”。咦，种子能发送情报？还是说，同学们去收集种子信息？都不全面。“种子情报站”是中央路小学的综合活动课，包含好几方面内容。比如：发现城市里的植物种子，研究种子成长的环境，记录种子的成长轨迹，思考无形的“种子”……“种子情报站”的活动真是五花八门！
　　情报一：虫子来访啦！
　　种子生长怎能离开虫子？有蚯蚓帮种子松土，有蜜蜂帮植物传粉，有益虫帮植物捉害虫……所以这天，一群“虫子”朋友来访，“种子情报站”沸腾了！
　　“世界最美图书奖”获得者朱赢椿老师，带着他的《虫子旁》和《虫子书》来了。《虫子旁》是一本观虫日记，《虫子书》是虫子们“写”的书。通过《虫子旁》大家认识了生活在角落里的这些微小生命，通过《虫子书》大家更是发现了虫子们的“内心世界”。“种子情报员”们大开眼界，争先恐后地解读虫子们“写”下的文字。
　　情报二：种子发芽啦！
　　“报告，我们的种子发芽啦！”一个“种子情报员”传来好消息。不久，很多“种子情报员”传来好消息！大家赶紧观察自己的种子宝宝们，关心着它们每一个成长瞬间。
　　探寻城市的种子
　　四（6）班 林子程
　　春暖花开的四月，我们迎来了学校一年一度的“种子节”。通过了解一座城市，种植一粒种子，绘制一本种子书，我们不仅增长了知识，还培养了爱心、恒心和责任心。
　　月初，我们四（6）班选定了青海西宁的市花——郁金香作为我们的研究对象。研究活动很快开始了，同学们先是通过书籍、网络了解了“夏都”——西宁，它四面环山、草青水秀，五月的西宁更是生机勃勃，绚丽多彩的郁金香将城市装扮成花的海洋。
　　中旬的时候，我们终于见到了郁金香种子——样子有点丑陋，像大蒜头，穿着褐色的外衣。我们迫不及待把种子放到早已准备好的花盆里，再盖上一层薄薄的泥土，施肥、浇水，个个认真仔细，像极了植物专家。
　　接下来的时间，同学们每天到校后的第一件事就是跑到窗台前，看郁金香种子是否偷偷探出头来了。我们期待着它发芽，长出枝丫，张开美丽的脸庞。同学们还围绕城市特色、种子特点、美诗文等方面绘制了自己的郁金香小报。
　　种下小小的种子，收获成长的喜悦，真是太奇妙了！
　　情报三：种子长成“小秧苗”啦！
　　种子发芽、长大变成小苗，而中央路小学的学生们，被大家亲切地称作“小秧苗”，他们在学校和家庭的乐园里健康快乐地成长。“种子情报站”得到消息，还有一些孩子，以别样的方式成长着。这天，“小秧苗”们来到溧水特殊教育学校，看望这些特殊的孩子。
　　我拿出自己心爱的礼物和一个小朋友交换，她拿到礼物没有说话，眼睛盯着我一眨一眨的，然后用手做了一个可能是“谢谢”的动作。虽然我看不懂手语，但是从她的眼神中我看到了感激。看着这群和我们差不多大的残疾小伙伴，我鼻子酸酸的，真想有一根魔法棒把他们都变得像我们一样健康。
　　——三（1）班 张 然
　　小伙伴们分享美食，聊天游戏，交换礼物……我们都是“小秧苗”，我们都要乐观地成长。
　　情报四：种子开花啦！
　　这天，“种子情报站”收到一个“情报”，云南省香格里拉市东旺乡小学缺少像样的图书馆，东旺乡小学师生发出了求助信。接到这个情报，“小秧苗”们迅速行动起来。全校师生组织了捐书活动，很多同学拿出了最心愛的书。在志愿者的帮助下，一箱箱图书千里迢迢赶到高原，送到了东旺乡小学同学们的手中。
　　接到（捐书）消息我非常兴奋，回到家立刻翻箱倒柜，精挑细选，找出了两本最喜欢的书准备捐给东旺乡小学。我是美术课代表，最想用画笔来表达对云南同学们的爱。于是，我画了一幅画，画的是一个书箱。我给它起名为“萤火虫书箱”，意思是一个人的力量很小，可很多人的力量合在一起就会很强大。
　　——二（2）班 周歆淳
　　东旺乡小学的同学们：你们好！
　　听说你们那里自然灾害多，生活艰难，买书不容易，你们一周才能回家一次。听到这些我很难过，所以我把我最喜爱的书送给你们，它们是《花婆婆》和《獾的礼物》。这两本书讲述了一个道理：只要不放弃，就算再困难，梦想也会实现的。东旺乡小学的同学们，加油吧！如果你们也像花婆婆和獾那样，不放弃，一直追求着梦想，总有一天你们也会跨过大山，完成自己的梦想，获得成功！
　　——四（6）班 邓宏宇
　　从播下种子到种子成长、开花，中央路小学的“小秧苗”们在“种子情报站”内成长着也收获着。亲爱的读者们，你们在成长的过程中有搜集过哪些情报？赶紧加入我们，成为我们的小小情报员，我们的QQ群：106210187。