【摘 要】
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该文通过对中职英语学业水平考试题库进行研究,分析了职场语言能力、思维差异感知、跨文化理解和自主学习能力的英语学科核心素养在学业水平考试当中的反映情况,并对中职英语的考试形式和评价方式提出了建议.英语学科核心素养的达成,不仅仅通过学业水平考试来衡量,更需要关注过程性评价,并融入标准化考证评价制度作为必要补充.
【机 构】
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江苏联合职业技术学院镇江分院,江苏镇江212000
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该文通过对中职英语学业水平考试题库进行研究,分析了职场语言能力、思维差异感知、跨文化理解和自主学习能力的英语学科核心素养在学业水平考试当中的反映情况,并对中职英语的考试形式和评价方式提出了建议.英语学科核心素养的达成,不仅仅通过学业水平考试来衡量,更需要关注过程性评价,并融入标准化考证评价制度作为必要补充.
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