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高师声乐教学随着音乐教育事业的发展，伴着人类文明和科学进步进入了崭新的时期。为了适应时代的发展和需要；为了培养合格的音乐师资力量，既要遵循声乐教学和学习的客观规律，又要突出高师声乐教育的特征；提高声乐教学质量，培养合格师资。在声乐教学中寻求同中存异，实施因材施教。同时值得重视的是不同音乐教师岗位的需求必然提出新的问题，带来教学体系的变化和音乐课程、教学模式的相应调整，这是音乐教育发展的必然。