春风细雨 润物无声——行为偏差生转化对策初探

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在教育教学实践中,常常会遇到一些行为有偏差的学生.他们有的上课不认真听讲,作业不能及时完成:有的喜欢捣乱.整天吵吵闹闹:更有甚者喜欢欺负小同学,还经常做坏事。这样的学生,尽管人数不多.但他们所带来的影响却不可小视。由于他们的存在。教育教学会遇到障碍.很难顺利开展。如果任其发展.这些学生将养成恶劣的行为习惯.严重影响到未来的成长和发展。笔者在多年的教育教学实践中,通过不断的探索.认为对于行为偏差生的转化需注意以下几点。
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