【摘 要】
：
表达能力是现代社会高素质综合性人才的必备能力,初中学生的表达能力的学习是为将来步入社会做铺垫,随着素质教育的不断推进,初中语文教师也应该转变教学观念,注重培养学生表
【机 构】
：
南宁市邕宁区民族中学 530200
论文部分内容阅读
表达能力是现代社会高素质综合性人才的必备能力,初中学生的表达能力的学习是为将来步入社会做铺垫,随着素质教育的不断推进,初中语文教师也应该转变教学观念,注重培养学生表达能力,增强学生的表达自信心,选择不同的教学模式提高学生的表达能力.对学生表达能力的要求是社会不断发展的需要,语文教师在教学过程中需要关注学生表达能力方面的培养.
其他文献
德国国家足球队球星克洛泽是当今世界足坛最伟大的前锋之一.2014年巴西世界杯,他以36岁的“高龄”在比赛场上冲锋陷阵,帮助德国夺得了第四个世界杯冠军,而他个人也以16个进球
传统文化是中华民族蓬勃发展的坚实基础,故此,弘扬中华民族的传统文化,对于中国的发展和在世界上的地位,可谓意义深远.它是几千来古代先哲智慧的结晶,能够培养人们良好的文化
怎样打造高效的课堂，进行有效的训练？我认为有两个关键词：一是“语文味”，另一个是“简单”。“语文味”是在进行课堂教学时，首先要明确，正确理解和熟练运用祖国的语言文字是语文学科的基本任务，学生能运用习得的语言独立阅读，交流。“简单” 不是走过场，而是立足于教材，基于学生已获得的知识能力、情感体验，优化教学内容，选择重要的教学生长点，进行有效的教学。教学环节外在的简单与内在的精练 著名语文教育专家张
中职语文教学的任务在于提升学生的综合素质,提高学生生活能力,也在一定程度上帮助学生日后就业.因此,在中职语文课程中实现生活化教育,能够提升学生语文应用的能力,在中职语
我校为三星级农村普通高中。2009年以来，学校坚持以人为本，提出了“寻找闪光的教育，让优秀成为一种习惯”的办学理念，实践和探索“寻找闪光的教育”的办学特色，让学生在“闪光”中得到全面发展。我校原来的生源很差，处于全区普通高中的下游，通过闪光教育的开展，学生的优秀习惯不断形成并强化。好习惯激发学生学习生活能力的提高，学生的优秀习惯作为闪光点，被学校挖掘和肯定，在公开场合展示和宣扬。原来基础较差的学生
随着教育的不断改革,中学语文教学方式也在不断完善与创新,语文教学不只是要提高学生考试成绩,还要注重培养学生语文综合素养及写作能力,提高学生语文实践能力,文化常识积累
“我……”面对曾经的好友,我犹豫了。“你知道对不对?”李亦然突然抓住了我的肩膀,用力地扣住,像是怕失去什么,“你一定知道对不对?你只是不愿意告诉我……”她无力地松开手
2015年是羊年,于是,羊就成了人们谈论的主角.然而,当我们提起羊时,是否想起那有着尖形头颚、面部长且鼻端突出凶狠的狼呢?不得不说温顺的羊会享受安逸的生活,却不会创造精彩