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《人体解剖组织学》是高职护理专业的重要专业基础课程，且是护生学习专业知识的第一门课程，在实验教学中渗透人文关怀教育是适应现代护理学发展的需要，也是提高学生人文关怀意识、树立整体与局部观念的需要。在实验教学中要采取营造良好的教学氛围、充分体现人文关怀、实验考核中增加人文关怀内容和利用尸体标本培养学生高尚情操等措施渗透人文关怀教育，全面促进学生形成良好的人文关怀意识等综合素养并可持续发展，以适应现代社会对护理服务质量不断提高的需求。