【摘 要】
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本文针对高中音乐欣赏教学中情感体验的问题,着重从素养提高、意境创设、学科渗透、创造想象四个方面进行论述。
This article focuses on the issues of emotional experie
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本文针对高中音乐欣赏教学中情感体验的问题,着重从素养提高、意境创设、学科渗透、创造想象四个方面进行论述。
This article focuses on the issues of emotional experience in high school music appreciation teaching, focusing on four aspects: improvement of literacy, creation of artistic conception, disciplinary penetration, and creative imagination.
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