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本文针对普通高校英语教学中存在的学生被动听课、教师执言满堂的情况，结合自身的教学体会和实践，提出了自主学习法和任务教学法可以灵活取舍，有效结合的观点，并就如何使两者贯穿到教学中去，如何培养和提高学生的英语综合应用能力，特别是口笔头能力进行了论述。
自主教学法和任务教学法的适当结合——谈大学生口笔头英语的提高
【摘 要】
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本文针对普通高校英语教学中存在的学生被动听课、教师执言满堂的情况，结合自身的教学体会和实践，提出了自主学习法和任务教学法可以灵活取舍，有效结合的观点，并就如何使两者贯穿
【机 构】
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黔南民族师范学院
【出 处】
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中国成人教育
【发表日期】
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2008年23期
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