经济管理类本科生实践能力的培养途径——以少数民族地区为例

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随着我国经济的发展,社会和企业对经济管理类本科生实践能力的要求也越来越高。我国现有五大少数民族自治区,由于地理位置和历史条件等原因,在经济、教育等方面总体上与中、东部地区有较大差异。以少数民族地区经管类本科生实践能力培养为主要研究对象,以职业引导和对学生的潜质分析为依据,从四个方面阐述了提高经管类本科生实践能力的措施。
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