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课题引入虚拟现实技术和视觉注意技术来辅助建筑设计教学,针对不同年级的教学特点,制定了相应的教学策略,并尝试组织了一套由低年级到高年级的虚拟认知建筑设计教学体系,希望这些方面的探索与尝试能更近一步推进建筑设计教学。
虚拟认知驱动下的建筑设计课程改革
【摘 要】
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课题引入虚拟现实技术和视觉注意技术来辅助建筑设计教学,针对不同年级的教学特点,制定了相应的教学策略,并尝试组织了一套由低年级到高年级的虚拟认知建筑设计教学体系,希望
【机 构】
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长沙理工大学建筑学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2020年35期
【基金项目】
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2017年度湖南省省教研教改课题“虚拟认知驱动下的建筑设计课程改革与实践”(JG1719)
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