强化“发现”意识,让语文教学更“鲜活”

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《语文课程标准》指出:语文教学必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习要求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式.这就要求我们广大语文教师必须变革传统的语文课堂教学模式,即摈弃课堂教学中的一味的师说,把学习的主动权还给我们的孩子,让孩子们自己去发现问题,解决问题.因而我们的语文教学需要强化“发现”意识.
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