关于小学低年级数学趣味教学探究

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“兴趣是最好的老师”。要想成功做成某件事情,培养起对其的兴趣至关重要。这点在对小学数学学科的学习中尤为重要。数学知识具有逻辑性强、抽象化、复杂化且内容枯燥的特点,这使得很多小学生,尤其是低年级的小学生,一听到学习数学就带有抵触情绪,表现出“闻数色变”。要想破解这一僵局,就需要教师积极转变自身教学观念,不断创新教学方式、方法,用富有特色的教学方法来增添数学学科教学的美感,来吸引低年级小学生的学习兴趣,最终实现高效教学。
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