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小学数学有效课堂教学的环节，要符合新课程标准倡导的自主、合作、探究的学习 方式，促进学生在“自主”中求知，在“合作”中获取，在“探究”中 发展。把促进学生创新精神和实践能力的发展为重点，以学生的自主探索学习为核心，将数学教学与学生的生活实际紧密地联系起来，发挥学生的主动性和创造性，优化教学过程，提高教学质量。