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休赛期30球队补强计划
【出 处】
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当代体育（篮球）
【发表日期】
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2008年8期
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数学文化有广义和狭义之分；数学文化的形成要以知识为载体，但并不需要系统数学理论知识。要形成数学文化，必须通过学习和训练，体会数学精神，学会数学思维，掌握数学方法，使用数学语言
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正像张伯伦与奥尼尔这样“关公战秦琼”式的对决,谁都不会在意最终的答案一样,“梦七”第三季与“梦一”似乎也都不存在丝毫可比性。一来,“梦一”在1992年天下难逢敌手,“梦
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“成功的教学，所需的不是强制，而是激发学生的学习兴趣。”兴趣是推动学生学习的直接动力，学生的求知欲越强烈，学习兴趣就越高，学习兴趣的高低直接影响着教学质量的提高。在新课程
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