【摘 要】
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<正>一、高中语文教师要深刻挖掘古诗词内容,引导学生学会吟诵创设富有诗意的优美的教学情境,需要语文教师平时的积淀和对诗词内容的深刻挖掘,才能生成吟诵的精彩。言为心声,
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<正>一、高中语文教师要深刻挖掘古诗词内容,引导学生学会吟诵创设富有诗意的优美的教学情境,需要语文教师平时的积淀和对诗词内容的深刻挖掘,才能生成吟诵的精彩。言为心声,古诗词都是作者感情、心情的表现。因此,在学习古诗词的时候,语文教师要走进历史,走进古诗词,走进作者,真正的了解古诗词所蕴含的情感,能够对古诗词做到正确的吟诵,从而引导学生真正沉下心来,进入古诗词的意境,读好古诗词。
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