《数学史选讲》中“千古谜题”的教学尝试

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高中数学选修系列三《数学史选讲》是高中课程改革后推出的一个崭新的内容,它通过生动、丰富的事例,使学生了解数学发展过程中若干重要事件、重要人物与重要成果,初步了解数学产生与发展的过程,体会数学对人类文明发展的作用,提高学习数学的兴趣,加深对数学的理解,感受数学家的严谨态度和锲而不舍的探索精神.新的教学内容需要新的教法,需要我们教师进行大胆的尝试与探索,下面笔者就其中“千古谜题”一讲就自己对教材内容的理解做一些全新的教学尝试与探究,希望与大家分享、探讨.
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