【摘 要】
：
复习 198 6年～ 1996年诊治的 8例头颈部雪旺氏细胞瘤。男 5例 ,女 3例 ,年龄 19～ 77岁 ,良性 6例 ,恶性 2例。临床表现 :颈部肿块 7例 ;霍纳氏综合征 1例 ;误诊为阻塞性呼吸睡
论文部分内容阅读
复习 198 6年～ 1996年诊治的 8例头颈部雪旺氏细胞瘤。男 5例 ,女 3例 ,年龄 19～ 77岁 ,良性 6例 ,恶性 2例。临床表现 :颈部肿块 7例 ;霍纳氏综合征 1例 ;误诊为阻塞性呼吸睡眠综合征 1例 (紧急气管切开而发现咽旁间隙大的雪旺氏细胞瘤致呼吸阻塞 )。所有病例均进行了穿刺细
Review 8 cases of head and neck Schwann cell tumor from 1996 to 1996. There were 5 males and 3 females, aged 19 to 77 years old, benign in 6 cases, and malignant in 2 cases. Clinical manifestations: 7 cases of neck mass; 1 case of Horner’s syndrome; 1 case of misdiagnosis of obstructive respiratory sleep syndrome (an urgent tracheotomy and parapharyngeal space-induced Schwann cell tumor caused by respiratory obstruction). All cases were pierced
其他文献
自信是现代人应当具有的一种生活态度,反过来说就是信自,即相信自己。我们应当相信自己,假使你连自己都不相信,这个世界上还有什么值得你信任的呢?只有相信自己,才会建
Self
体育是学校教育的重要组成部分。在体育教学中贯彻德育不仅是学校体育改革的需要,也是体育教育观念更新的需要。本文通过对课堂常规、组织教法和榜样力量几个方面的论述,提出
1 临床病例患者某某,男62岁,吉林市籍,农民,主因舌部肿物伴麻木1个月于1999年7月15日到我科就诊,患者自发病以来,无疼痛及肿物生长加快现象,饮食、睡眠尚可,查体见一般情况
学好语文是一个不断积累的过程。积累就是不断丰富语言,形成语感和读写技能的过程。那么,如何丰富学生的语言积累呢?简单地说就是像牛一样吞噬、反刍、输出,即吸收、巩固、运
中学语文教材收录了不少优秀的诗词作品.教学时,我们可引导学生通过揣摩、感受形象,品味语言,领悟作品的思想内涵,从而体味作品的艺术魅力.
随着人们文化生活水平的提高,成人错(牙合)畸形越来越引起人们的重视。做为一名基层正畸医务工作者,1995年开始探索治疗20例成人错(牙合)畸形,其中有两例未完成治疗,另18例
一年来我们应用美国3M公司生产的不锈钢牙冠,对66例冠部大面积缺损并已充填的患牙进行了治疗,取得良好疗效,报告如下。 一、临床资料 66例中,每人均一颗需作保护冠的患牙;性
为了解无锡市中学生牙颌畸形的患病情况，笔者于１９９６年１０月～１１月，对无锡市５所中学的４１２４名中学生进行了错牙合调查。现将结果报告如下。１对象与标准１．１对象无锡市４１２４名中学生。其中男性１９９７名，女性２１２７名。全体
关注学生阅读就是关注孩子的未来,就是为孩子的终身发展奠定基础。但在教学工作中却有一些问题有待于我们来理清,有待于我们来解决。一、现时学生阅读存在的四大问题1.叠加式
开放式教学,作为一种新的教育方式,目前已成为数学教学的一大趋势。近几年,我对开放式教学作了积极的探索,取得了一定成绩。由于种种原因,还没有提高到开放性教学应有的高度