【摘 要】 目的 研究探讨糖尿病护理组在糖尿病临床护理中的应用。方法 回顾性分析院内从2014年5月至2015年3月100例糖尿病患者的临床资料。在对其进行治疗的同时成立糖尿病护理组，对糖尿病患者进行监控教育和护理干预，及时对糖尿病患者的临床指标进行观察和记录。着重分析护理前后糖尿病患者对糖尿病基本知识的掌握情况等等。结果 经过为期一段时间的护理干预之后，糖尿病患者服药依从性、血糖控制情况均得到了显著的改善。同时糖尿病患者在自我监测、日常运动以及对糖尿病基本知识掌握等等方面也有了显著的改善，P<0.05，差异具有统计学意义。结论 糖尿病护理组在糖尿病临床护理中具有非常好的效果，在一定程度上可以推广运用。
　　【关键词】 糖尿病护理组 临床护理 应用研究
　　1 资料与方法
　　1.1 一般资料
　　在本文回顾性分析院内从2014年5月至2015年3月100例糖尿病患者的临床资料中，男性60例，女性40例。年龄为39～77岁，平均年龄为51.23岁。在对其进行治疗的同时成立糖尿病护理组，对糖尿病患者进行监控教育和护理干预，及时对糖尿病患者的临床指标进行观察和记录。着重分析护理前后糖尿病患者对糖尿病基本知识的掌握情况等等。进行护理组干预前后，患者在性别、年龄等一般资料上面没有显著性差异，P>0.05，后期临床观察数据具有可比性[1]。
　　1.2 方法
　　糖尿病护理组主要由各科室的护理人员组成，包括内科护士长、外科护士长、肿瘤科护士长、急诊护士、内分泌科护士、门诊护士等等，采取自愿报名选拔的方式。在糖尿病护理组干预治疗上面，主要包括运动指导、用药指导、饮食指导、健康教育指导、心理护理等等[2]。
　　具体而言，运动指导需要针对糖尿病患者的实际病情，针对性的制定出合理的运动方案，帮助患者保持健康的生活方式[3]。同时还需要根据患者的病情变化情况来调整运动方案；用药指导要求患者必须依照医嘱进行用药，不能够随意变更用药的时间、剂量等等。通过与患者的交流，让患者全面了解用药的必要性、重要性以及安全性等等，从而提升糖尿病患者用药的依从性；饮食指导也需要根据患者的实际病情，在满足患者各项机能正常的情况下，制定少食多餐的饮食方案。并且饮食需要以少糖、无糖为主，以高蛋白、高膳食为主。帮助患者树立健康的饮食理念，养成定时定餐的习惯；健康教育指导需要全面普及有关糖尿病的知识，提升患者对糖尿病的认知率。只有当患者全面了解糖尿病之后，才能够重视治疗、服从治疗，从而遵循医嘱；心理护理要帮助患者尽量保持休息的状态，尽量避免劳累而造成病情加重的情况发生。指导患者如何自检，及时发现身体异常，及时采取对应措施进行治疗，提高患者生活质量。
　　1.3 观察指标
　　对于临床观察的指标，主要包括糖尿病患者服药依从性、血糖控制情况、自我监测、日常运动以及对糖尿病基本知识掌握等等。获取相关数据的方法就是通过问卷调查的方式，为患者建立护理档案[4]。
　　1.4 统计学方法
　　对糖尿病护理组在糖尿病临床护理观察数据及处理上，采用的是SPSS17.0數据分析软件，同时运用T统计量以及F统计量进行一系列的检验，以P<0.05来判定差异具有统计学意义。
　　2 结果
　　通过运用SPSS17.0数据分析软件对糖尿病护理组在糖尿病临床护理观察数据及处理分析发现，在经过为期一段时间的护理干预之后，糖尿病患者服药依从性、血糖控制情况均得到了显著的改善。同时糖尿病患者在自我监测、日常运动以及对糖尿病基本知识掌握等等方面也有了显著的改善，P<0.05，差异具有统计学意义。具体情况如表1所示。
　　3 讨论
　　糖尿病的发病机制为胰岛素分泌缺陷、胰岛素分泌障碍、胰岛素受体敏感性降低等导致的高血糖为特征的代谢疾病。本文研究探讨糖尿病护理组在糖尿病临床护理中的应用，通过研究结果可以发现，经过为期一段时间的护理干预之后，糖尿病患者服药依从性、血糖控制情况均得到了显著的改善。同时糖尿病患者在自我监测、日常运动以及对糖尿病基本知识掌握等等方面也有了显著的改善。因此，糖尿病护理组在糖尿病临床护理中具有非常好的效果，在一定程度上可以推广运用。
　　参考文献
　　[1]郑秀丽.刍议糖尿病护理小组在糖尿病临床护理中的作用[J].糖尿病新世界，2014，22：144.
　　[2]李艳芳.健康教育临床护理路径在糖尿病护理中的应用[J].北方药学，2014，02：150-151.
　　[3]徐海英.糖尿病护理小组在糖尿病病患中的具体应用办法和效果[J].糖尿病新世界，2014，12：69.
　　[4]李惠.糖尿病护理小组在糖尿病患者临床护理中的作用[J].中国社区医师，2014，22：143+145.