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话说,一个透明的玻璃杯子,其中盛着半杯水。有人说,杯中水半满,也有人说,杯中水半空。如果,换了是你,你的答案会是什么?
台湾国学大师傅佩荣,最近,他在自己的博客里提到了这么一件事情,我觉得里面有些很富有哲理的道理,想必对很多人都大有裨益。过年前,傅老有个学生恳请他给自己写几个字挂在墙上,以作激励。傅老就跟对方说自己的字写得不怎么好,但是却很愿意随便帮写几个。随后,他就写了“常想一二”这四个字。学生问他说什么叫“常想一二”呢?傅老告诉他说,你没听说过吗?我们都说人生不如意之事十有八九,我倒是要告诉你应常想着剩下的那一二比较如意的事情。他说自己从小就看了很多大人物的传记,时至如今,他终于发现了一个规律,即凡是成功者都是受苦受难挺过来的,于是,这些人的生命几乎就是人生不如意事十有八九的真实写照,但是,傅老师发现他们到最后之所以还能成功,就是因为在遇到困境、磨难时,保持了广阔的胸襟与正面的思考,通过“常想一二”的思维模式,终于超越了苦难。这么一来,苦难对他们来说反倒成了生命中最好的养料,为自己未来人生的成功之路埋下了良好的铺垫。
由此可见,遭遇苦难时,一个人的坚持、乐观和勇气才是最弥足珍贵的。学业也好,事业也好,如意或不如意,重要的都不是取决于人生的际遇,而是我们心境。
在当下的21世纪,还有很多其他的理由需要我们做一个心境广阔之人。因为21世纪是一个更高速更善变的环境,我们尝试的事情会遇到很多很多的失败。想必大家都听说过Google20%的时间概念吧?即20%带薪自由时间。公司允许每位员工拿出20%的工作时间,用来做本职工作以外的项目,以此开发出更多种类、更富有创意的产品。但是,后来有人做了一个统计,结果发现,在自己所能掌控的这20%的时间里,员工们做出的绝大多数project都是失败的。在如此之多失败的空隙里,如果你没有一个良好的心胸,如果你不能客观地正视每一个失败的教训,你就难免陷于沮丧的泥沼中,而迟迟不能再继续向前。
无独有偶,我在哈佛进修时,与我的导师们经研究发现,在决定个人成功的诸多因素中,积极、主动、努力、果断、毅力、奉献、乐观、信心、雄心、恒心、爱心、决心、责任心……这些积极的心态占80%左右;而善于处理人际关系、口才好、有远见、创造力强、技术好、工作能力强这类技巧性因素占13%左右;还有一些看起来无法自主决定的客观因素,我们将它们归结为其他类,如运气、环境、背景、长相、天赋等,这类因素占7%左右,从众多案例中,最后,我们得出了这样的结论:治学之道,始于一个好心境。
人生,正如这么一只半盛着水的杯子,起心动念,意义截然不同。很多时候,面对同样一件事情,乐观者看到的是机会,是杯中之“有”,悲观者看到的是缺损,是杯中之“无”,这样的一种视野和态度,往往决定了我们的学业乃至人生所能到达的高度与广度。
作者简介:宋少卫,著名青少年心理专家,国内学习治疗创始人之一,中华学道运动首倡者。先后出版《非常祖母》、《打破学习的常规》、《高考八诫》等多部书籍,多次做客《东方时空》、《实话实说》等电视栏目。
台湾国学大师傅佩荣,最近,他在自己的博客里提到了这么一件事情,我觉得里面有些很富有哲理的道理,想必对很多人都大有裨益。过年前,傅老有个学生恳请他给自己写几个字挂在墙上,以作激励。傅老就跟对方说自己的字写得不怎么好,但是却很愿意随便帮写几个。随后,他就写了“常想一二”这四个字。学生问他说什么叫“常想一二”呢?傅老告诉他说,你没听说过吗?我们都说人生不如意之事十有八九,我倒是要告诉你应常想着剩下的那一二比较如意的事情。他说自己从小就看了很多大人物的传记,时至如今,他终于发现了一个规律,即凡是成功者都是受苦受难挺过来的,于是,这些人的生命几乎就是人生不如意事十有八九的真实写照,但是,傅老师发现他们到最后之所以还能成功,就是因为在遇到困境、磨难时,保持了广阔的胸襟与正面的思考,通过“常想一二”的思维模式,终于超越了苦难。这么一来,苦难对他们来说反倒成了生命中最好的养料,为自己未来人生的成功之路埋下了良好的铺垫。
由此可见,遭遇苦难时,一个人的坚持、乐观和勇气才是最弥足珍贵的。学业也好,事业也好,如意或不如意,重要的都不是取决于人生的际遇,而是我们心境。
在当下的21世纪,还有很多其他的理由需要我们做一个心境广阔之人。因为21世纪是一个更高速更善变的环境,我们尝试的事情会遇到很多很多的失败。想必大家都听说过Google20%的时间概念吧?即20%带薪自由时间。公司允许每位员工拿出20%的工作时间,用来做本职工作以外的项目,以此开发出更多种类、更富有创意的产品。但是,后来有人做了一个统计,结果发现,在自己所能掌控的这20%的时间里,员工们做出的绝大多数project都是失败的。在如此之多失败的空隙里,如果你没有一个良好的心胸,如果你不能客观地正视每一个失败的教训,你就难免陷于沮丧的泥沼中,而迟迟不能再继续向前。
无独有偶,我在哈佛进修时,与我的导师们经研究发现,在决定个人成功的诸多因素中,积极、主动、努力、果断、毅力、奉献、乐观、信心、雄心、恒心、爱心、决心、责任心……这些积极的心态占80%左右;而善于处理人际关系、口才好、有远见、创造力强、技术好、工作能力强这类技巧性因素占13%左右;还有一些看起来无法自主决定的客观因素,我们将它们归结为其他类,如运气、环境、背景、长相、天赋等,这类因素占7%左右,从众多案例中,最后,我们得出了这样的结论:治学之道,始于一个好心境。
人生,正如这么一只半盛着水的杯子,起心动念,意义截然不同。很多时候,面对同样一件事情,乐观者看到的是机会,是杯中之“有”,悲观者看到的是缺损,是杯中之“无”,这样的一种视野和态度,往往决定了我们的学业乃至人生所能到达的高度与广度。
作者简介:宋少卫,著名青少年心理专家,国内学习治疗创始人之一,中华学道运动首倡者。先后出版《非常祖母》、《打破学习的常规》、《高考八诫》等多部书籍,多次做客《东方时空》、《实话实说》等电视栏目。