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在目前阶段中,体育德育功能正在日益被关注,而与之有关的小学德育实践也能够得以全方位的展开。依照现阶段的新课程思路,学校针对体育课堂有必要将德育功能视作核心性的课堂功能,并且借助多样化的德育方式与德育手段来增强体育学科应有的德育功能。在此前提下,关于小学体育在目前阶段就要全面突显其中蕴含的德育价值,运用相应举措来提升小学生目前能够达到的综合道德素养。