【摘 要】
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通过几个实际用数学的例子,探讨了教学中如何培养学生用数学的意识,并注意“实际问题与数学问题”互化能力的培养。
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通过几个实际用数学的例子,探讨了教学中如何培养学生用数学的意识,并注意“实际问题与数学问题”互化能力的培养。
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