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化学课对提升中职生的科学素养极有帮助,但中职生普遍基础欠佳,学习习惯也不尽人意。本文从互动课堂的打造和教师的角色转换等方面谈如何调动学生的学习积极性,提升教学效果,以供同行借鉴。
浅论中职化学课堂的互动式学习
【摘 要】
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化学课对提升中职生的科学素养极有帮助,但中职生普遍基础欠佳,学习习惯也不尽人意。本文从互动课堂的打造和教师的角色转换等方面谈如何调动学生的学习积极性,提升教学效果,
【机 构】
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南阳幼儿师范学校
【出 处】
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山海经:教育前沿
【发表日期】
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2019年7期
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