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＂音乐＂与＂幼儿＂几乎是同步的语汇,喜欢音乐可以说是孩子的天性。幼儿期是音乐教育的关键时期,好听、易记的民间音乐作为音乐教育的一个组成部分,在幼儿音乐教学中起着重要的作用。在我国新颁布的《基础教育课程改革纲要》中曾明确的提出：要注重中华民俗文化传统的特色,重视加强本土教材的开发与研究。我们作为教育工作者,更有义务担负起这一责任,让民间音乐从小就在幼儿的心中生根发芽。