【摘 要】
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“专业认识实习”是家具设计与工程专业教学大纲中极为重要的实践类课程.将“思政元素”有机地融入认识实习教学过程中,对于完成“新工科”人才素质需求牵引的教学体系改革具有十分重要的现实意义.在分析“专业认识实习”课程教学现状的基础上,对专业认识实习课程思政教改实施的全过程进行探索和分析,以期为“课程思政”融入家具专业实践类课程教学提供基本思路,从而落实“立德树人”的教育根本任务.
【机 构】
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南京林业大学家居与工业设计学院,南京210037
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“专业认识实习”是家具设计与工程专业教学大纲中极为重要的实践类课程.将“思政元素”有机地融入认识实习教学过程中,对于完成“新工科”人才素质需求牵引的教学体系改革具有十分重要的现实意义.在分析“专业认识实习”课程教学现状的基础上,对专业认识实习课程思政教改实施的全过程进行探索和分析,以期为“课程思政”融入家具专业实践类课程教学提供基本思路,从而落实“立德树人”的教育根本任务.
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