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摘
幼儿园“安全教育”有效性策略研究
【摘 要】
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摘要 幼儿的“安全教育”问题早已成为全社会关注的焦点，使得学前教育受到了广泛的关注。就我国目前的幼儿园安全教育现状而言，由于教师对健康教育不够重视，欠缺对于幼儿时期思维发展的全面了解，同时欠缺监督机制以及安全教育的有效评价机制导致幼儿园的安全教育的有效性较低。本文主要探讨提升幼儿园安全教育有效性的有效策略。 关键词 幼儿园;安全教育;策略; 中图分类号：G616，X925，D045，A 文献标
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2020年3期
其他文献
摘 要当前小学数学教学来说，不仅仅要培养学生的基础知识和基本技能，还需要培养学生的数学思维能力，能够用合理的数学思想去解决比较实际的问题。在信息时代下，还需要注重现代技术对培养学生思维能力的影响因素，可以说，在当前小学数学教学中培养学生的思维能力就成为重中之重的工作。在本文中笔者主要为培养学生的思维能力展开了议论。 关键词小学数学教学;培养学生;思维能力 中图分类号：G622 文献标识码：A
摘要 社会实践活动属于幼儿园教学活动中关键性的内容，通过社会实践活动不仅能够开拓幼儿的视野，还能够使幼儿得到各种社会体验，对于幼儿的成长起到了积极的促进作用。因为社会实践活动实施的难度比较大，幼儿自理能力欠佳，因此幼儿园的社会实践活动的效率与质量普遍较低。本文主要探讨幼儿园开展社会实践活动的有效策略。 关键词 幼儿园;社会实践活动;策略 中图分类号：G616，D045 文献标识码：A 文章编号
摘要 在新课改的背景下，“图形与几何“的学习在小学数学学习中的地位越来越重要。小学阶段，从一年级数学学习中就开始接触各种图形，在一二年级阶段学习的图形主要是以学生认识图形为主;到了三四年级，对图形的知识有所拓展，会逐渐学习图形的特点、性质及周长和面积的计算;小学高年级阶段开始学习立方体几何图形及立体几何三视图。本文主要是针对如何复习小学数学“图形与几何”的具体策略进行综合分析。 关键词 小学数学
摘 要数学科目当中有着众多计算能力的运用，计算能力也直接关系到整体的教学的学习和训练。数学知识最终的体现方式就是计算和应用，计算能力是需要学生进行整体知识点统筹，才能完成基本训练的。所以提升小学计算能力是教师教学中非常重视的环节。 关键词小学;数学;计算能力 中图分类号：G628，C931.1 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）11-0185-01 小学数学计算能力的强
摘 要 数学是高中课程中最重要的部分之一，而直接影响课程的就是课堂教学，所以课堂的教学效率直接影响课程的效果。高中数学教学任务很多，要更好地完成教学任务，提升学生对数学的学习兴趣，需要一些小技巧，让数学课堂充满情趣，才能够吸引学生的注意力，取得更好的教学效果。本文从设计新颖课堂，活跃教学气氛;引入热点话题，提高学生兴趣;紧贴生活实际，吸引学生注意力;语言风趣幽默，课堂充满情趣等几个方面探索了小技巧
摘 要 《初中美术新课程标准》明确指出，以学生发展为本，注重培养发展学生的审美能力、感知力、想象力、表现力等方面的能力，新教育強调培养学生学习兴趣，强调学生会自主探究学习，合作互动学习，强调情感体验，改变传统教法和学法。通过美术实践活动来提高学生的整体素质，最终使学生学会学习，学会做人，终身受益。 关键词 生活;兴趣想象力;创造力 爱因斯坦说“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括
摘 要小学学校管理会出现各种各样的问题，新技术、新方法、新思维对旧的管理都会形成冲击。作为管理者，需要优化管理思维，注重年轻人才的运用，还要保持管理制度的持续改进，让人才发挥更好的制度完善作用，更要注重综合素养的培养，保持长远的人才培养思维。 关键词小学;学校管理;现状;策略 中图分类号：G628，G637，C1，D045 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）08-0047
摘 要陶行知先生是我国著名的教育理论家和实践家，其一生创设了大量的教育理论，并在自我实践的过程中形成了丰富而宝贵的经验。这些可贵的思想和经验对于当下的教育教学实践都具有重要的促进性作用。 关键词尊重学生;多维评价;鼓励个性;宽容错误 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）11-0164-01 陶行知先生是我国著名的教育理论家和实践家，其一生创设了大量的
摘 要 识字是阅读的前提条件，阅读的范围直接被学生的识字量决定。所以教师应在教学中注意对学生识字的具体教学办法进行精进和探索，对教学策略进行深入探究，使学生在学习识字过程当中更有动力和兴趣，从而拓展学生的阅读范围和能力。 关键词 小学语文;识字;阅读 小学生语文能力是伴随着识字量的增多而成长的，随着接触和学习的汉字越来越多，学生阅读的范围将会越来越广，通过阅读，对字的多重含义的理解也会有所加深