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2015年10 月16 日，中央组织部在北京召开全国社会组织党的建设工作座谈会，浙江锦绣育才教育集团等6 家单位在会上作交流发言，会后，应邀在第一期社会组织党建工作专题培训班上作经验介绍。育才教育集团是杭州市狠抓教育系统党建工作的一个缩影，2015年杭州出台了《关于加强和改进全市教育系统党建工作的意见》，召开了全市教育系统党建工作推进会，全市教育系统迅速形成了抓学校党建的浓厚氛围，涌现了一批典型。
浙江锦绣育才教育集团是一家纯民营教育集团，现有13所中小学、1000多名教职工和10000多名在校学生，集团党委下设2个党总支、13个党支部，共223名党员。多年来，集团党委围绕立德树人、为社会提供诚信可靠优质教育这个根本任务，以党建铸魂，有力推动学校培养人、关心人、成就人。
坚持政治引领
在学校发展上把关定向
学校成立之初，集团董事长、总校长、致公党党员郜晏中坚决支持学校党委开展工作，明确提出：“民办教育也是党的教育，要自觉接受党的领导，理直气壮爱党爱国。”15年来，学校党组织从立起来到强起来的过程，是党组织发挥政治核心作用，助推学校不断发展壮大的过程。
健全组织推动党的工作全面覆盖。随着办学规模不断壮大、党员人数不断增加，学校及时调整优化党的组织设置，成立集团党委，各地分校成立党总支或支部，实行统一领导和管理。发扬“支部建在连上”的传统，在年级组或学科组建立党支部或党小组，92名党员担任年级组长、教研组长、备课组长，建立了横向到边、纵向到底的党组织体系。
凝心聚力强化思想政治工作。党委和各总支（支部）每月开展一次党组织活动，每周组织一次集体学习，传递党的声音，加强党员思想教育。每学年组织开展“思想大讨论、教育大发展”主题活动，党委成员、总支（支部）成员、普通党员分层开展谈心谈话，每名党员联系2名教职工，有针对性做好思想政治工作。
双向进入参与重大决策。根据集团实行董事长、总校长负责制、各校由校务委员会具体领导的实际，全面推行双向交叉任职，集团党委委员和各学校党支部（总支）书记全部参加校务委员会，学校支部（总支）委员会都由中层以上党员干部组成，书记由党员校长担任，11 名党员进入校领导班子，对关系学校改革发展的大事、涉及师生利益的要事进行集体研究。
围绕中心积极建言献策。坚持“大事党员先知，难事党员先议”，围绕教育教学管理创新、幸福教育、校园文化等重大问题，由党员校长领衔，组织党员教师深入调研，推动出台集团“四五”发展规划、党建工作五年规划。开展“幸福教育大家谈、爱岗敬业促发展”活动，广泛动员教师围绕整合学校资源、推动学校持续健康发展、培养合格接班人，提出合理化建议。近三年来，学校采纳各类意见建议58条。
坚持先锋引领
在教育教学上发挥模范带头作用
教育教学质量是学校的生命线。党委围绕把党员培养成优秀教师、把优秀教师培养成党员，打造一支高素质的教师骨干队伍。
党员教师率先成为教研骨干、教学能手。深入实施党员人才培养工程，组织党员教师参加各级教学培训和竞赛，举办集团“好课对抗赛”，促进党员教师专业成长。每年开展党员教学标兵评选，每月推荐5个党员标兵，通过校园网党建之窗、墙报、文化长廊进行宣传。学校评选的20位名师中有12名是党员。
党员教师扎根一线攻坚克难。党委将优秀青年党员和入党积极分子组成青年党员突击队，在重点课改、重点实验、心理疏导等方面集中攻坚，并实行每学年一次动态调整、公开承诺。
党员教师带头探索创新教学模式。党委书记、总支（支部）书记带头进课堂讲课听课，及时发现解决课堂教学中的问题，提炼出“六步教学法”和“六步学习法”，形成了“优异稳定的质量、独树一帜的教学”的办学特色。
坚持思想引领
在立德树人上走在前列
党委加强对德育工作的领导，坚持育人德为首，把社会主义核心价值观具体化、有形化，形成健康向上的校园文化。
旗帜鲜明开展“爱党爱国”教育。坚持每周举行升国旗仪式，在国旗下宣讲时事政策，把“爱党爱国”经典语句在电子屏上滚动播放，并汇编成小册子，印发给每个学生。针对不同年级段学生思想动态，由党员骨干老师具体指导，开展每月培养一个良好习惯活动，做到“一事一抓、一事一讲”。
在学生心灵深处点亮中国梦、成才梦。把中国梦和成才梦有机融合，设置梦想球场、梦想书吧、梦想剧场等教育景观，让学生在浓郁的德育环境中书画成长规划、勾勒人生愿景。
坚持师德师风引领
让每名教师成为学生身边的教科书
把建设一支一身正气的教师队伍作为师德师风的着力点，以规范教师从教行为为重点，明确界定师德底线，引导教师以高尚的道德情操来影响教育学生。
加强纪律监督检查。集团党委专门成立纪委，加强对学校党员干部的监督管理，重点对违反党的纪律和规矩、工程招标建设和物品采购中以权谋私、违反财务规定和预算管理乱收乱支等5类行为进行监督。
严格执行“六不承诺”。制定并严格执行《党员教师违反职业道德行为处理办法》，每学年同教师签订“六不承诺”：不接受家长宴请、不接受家长馈赠、不委托家长办私事、不做有偿家教和在外兼课、不在校园内吸烟和工作日饮酒、不体罚和变相体罚学生。2011年，党委发现有11位教师在校外办培训班，有的还是一起创办学校的教学和管理骨干，调查核实后均给予了解聘处理。
浙江锦绣育才教育集团是一家纯民营教育集团，现有13所中小学、1000多名教职工和10000多名在校学生，集团党委下设2个党总支、13个党支部，共223名党员。多年来，集团党委围绕立德树人、为社会提供诚信可靠优质教育这个根本任务，以党建铸魂，有力推动学校培养人、关心人、成就人。
坚持政治引领
在学校发展上把关定向
学校成立之初，集团董事长、总校长、致公党党员郜晏中坚决支持学校党委开展工作，明确提出：“民办教育也是党的教育，要自觉接受党的领导，理直气壮爱党爱国。”15年来，学校党组织从立起来到强起来的过程，是党组织发挥政治核心作用，助推学校不断发展壮大的过程。
健全组织推动党的工作全面覆盖。随着办学规模不断壮大、党员人数不断增加，学校及时调整优化党的组织设置，成立集团党委，各地分校成立党总支或支部，实行统一领导和管理。发扬“支部建在连上”的传统，在年级组或学科组建立党支部或党小组，92名党员担任年级组长、教研组长、备课组长，建立了横向到边、纵向到底的党组织体系。
凝心聚力强化思想政治工作。党委和各总支（支部）每月开展一次党组织活动，每周组织一次集体学习，传递党的声音，加强党员思想教育。每学年组织开展“思想大讨论、教育大发展”主题活动，党委成员、总支（支部）成员、普通党员分层开展谈心谈话，每名党员联系2名教职工，有针对性做好思想政治工作。
双向进入参与重大决策。根据集团实行董事长、总校长负责制、各校由校务委员会具体领导的实际，全面推行双向交叉任职，集团党委委员和各学校党支部（总支）书记全部参加校务委员会，学校支部（总支）委员会都由中层以上党员干部组成，书记由党员校长担任，11 名党员进入校领导班子，对关系学校改革发展的大事、涉及师生利益的要事进行集体研究。
围绕中心积极建言献策。坚持“大事党员先知，难事党员先议”，围绕教育教学管理创新、幸福教育、校园文化等重大问题，由党员校长领衔，组织党员教师深入调研，推动出台集团“四五”发展规划、党建工作五年规划。开展“幸福教育大家谈、爱岗敬业促发展”活动，广泛动员教师围绕整合学校资源、推动学校持续健康发展、培养合格接班人，提出合理化建议。近三年来，学校采纳各类意见建议58条。
坚持先锋引领
在教育教学上发挥模范带头作用
教育教学质量是学校的生命线。党委围绕把党员培养成优秀教师、把优秀教师培养成党员，打造一支高素质的教师骨干队伍。
党员教师率先成为教研骨干、教学能手。深入实施党员人才培养工程，组织党员教师参加各级教学培训和竞赛，举办集团“好课对抗赛”，促进党员教师专业成长。每年开展党员教学标兵评选，每月推荐5个党员标兵，通过校园网党建之窗、墙报、文化长廊进行宣传。学校评选的20位名师中有12名是党员。
党员教师扎根一线攻坚克难。党委将优秀青年党员和入党积极分子组成青年党员突击队，在重点课改、重点实验、心理疏导等方面集中攻坚，并实行每学年一次动态调整、公开承诺。
党员教师带头探索创新教学模式。党委书记、总支（支部）书记带头进课堂讲课听课，及时发现解决课堂教学中的问题，提炼出“六步教学法”和“六步学习法”，形成了“优异稳定的质量、独树一帜的教学”的办学特色。
坚持思想引领
在立德树人上走在前列
党委加强对德育工作的领导，坚持育人德为首，把社会主义核心价值观具体化、有形化，形成健康向上的校园文化。
旗帜鲜明开展“爱党爱国”教育。坚持每周举行升国旗仪式，在国旗下宣讲时事政策，把“爱党爱国”经典语句在电子屏上滚动播放，并汇编成小册子，印发给每个学生。针对不同年级段学生思想动态，由党员骨干老师具体指导，开展每月培养一个良好习惯活动，做到“一事一抓、一事一讲”。
在学生心灵深处点亮中国梦、成才梦。把中国梦和成才梦有机融合，设置梦想球场、梦想书吧、梦想剧场等教育景观，让学生在浓郁的德育环境中书画成长规划、勾勒人生愿景。
坚持师德师风引领
让每名教师成为学生身边的教科书
把建设一支一身正气的教师队伍作为师德师风的着力点，以规范教师从教行为为重点，明确界定师德底线，引导教师以高尚的道德情操来影响教育学生。
加强纪律监督检查。集团党委专门成立纪委，加强对学校党员干部的监督管理，重点对违反党的纪律和规矩、工程招标建设和物品采购中以权谋私、违反财务规定和预算管理乱收乱支等5类行为进行监督。
严格执行“六不承诺”。制定并严格执行《党员教师违反职业道德行为处理办法》，每学年同教师签订“六不承诺”：不接受家长宴请、不接受家长馈赠、不委托家长办私事、不做有偿家教和在外兼课、不在校园内吸烟和工作日饮酒、不体罚和变相体罚学生。2011年，党委发现有11位教师在校外办培训班，有的还是一起创办学校的教学和管理骨干，调查核实后均给予了解聘处理。