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对常易发生计算错误的工作时间参数,局部时差 FF和从属时差DF,提出了订正的公式及特殊情况的处理方法.文末附有计算实例,证明此方法对于单代号网络图还是双代号网络图,计算结果都准确无误.
关于网络工作参数FF、DF的计算方法的探讨
【摘 要】
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对常易发生计算错误的工作时间参数,局部时差 FF和从属时差DF,提出了订正的公式及特殊情况的处理方法.文末附有计算实例,证明此方法对于单代号网络图还是双代号网络图,计算结
【机 构】
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济南大学建筑工程系,
【出 处】
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济南大学学报(自然科学版)
【发表日期】
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2001年2期
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就广义Liénard系统在允许G(±∞)《+∞,特别是允许lim x→+∞F(x)=-∞或lim x→-∞ F(x)=+∞的情况下,给出了其极限环存在性与唯一性的几组新的充分条件.
我们常说，要不断提高德育工作的科学性，那么科学性来自哪里？我想，它应该是来自于对人的发展规律和教育基本规律的科学认识和准确把握。那么又怎样达到或者实现这种科学认识和准确把握呢？开展德育研究特别是专题研究是重要手段。 从近年来首都中小学德育的发展来看，我们是重视德育研究的，不管是在市级层面，还是在区县层面，每年都提出了一批德育工作中迫切需要解决的、有价值的课题作为决策咨询研究项目，这些项目成果在2
我们今天怎样做教师？ “教育的本质意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”这是广大教师耳熟能详的一句话。但是，您有没有想过，能推动另一棵树的应是怎样的一棵树？能推动另一朵云的该是怎样的一朵云？能唤醒另一个灵魂的该是怎样的一个灵魂。下面介绍的几本书都是一线教师的著作，从这些书中，您能找到上述问题的答案。 最近读了侯登强老师的《做一个有故事的教师》。这本书按照“体
2008年,尽管总体来看,全国天气气候的持续异常较弱,未发生大范围持续干旱和严重洪涝灾害,但依然出现了非常显著的天气气候异常特征,如全国平均年降水量比常年偏多,为近10年来
这几年，不断有人提出新的教育理念、新的教学模式，我也在思考：在当今时代，怎样才能成为一个好老师？读罢茅正东老师《心平气和当老师》一书，我找到了答案。 他在书中这样写道：“其实，我真不愿意教育学生，尤其是高中生，我愿意和他们交流，但不是教育。”他是这样说的，也是这样做的，他一直默默地充当学生生命成长的陪伴者。 茅老师上课很有趣。他结合学生的实际情况，把社会现实和书本知识有机结合起来；他挑起一场又
苏霍姆林斯基说：“在教学大纲和教科书中，规定了给予学生各种知识，但却没有给予学生最重要的东西，这就是：幸福。理想的教育是：培养真正的人，让每一个从自己手里培养出来的人都能幸福地度过一生。”带着对教育的理解和解读，我们走上了“幸福教育”之路。8年的实践，让我看到了“幸福教育”的实践价值，也感受到了“幸福教育”在教育发展中的突出价值。我们提出的“幸福教育”就是让幸福充盈在教育生活的每一天，让师生共同拥
教育的终极目的是实现人的发展，《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》（以下简称《纲要》）把育人为本作为教育工作的根本要求，把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。这是学校教育应该遵循的基本理念和坚守的原点。为此，我校明确提出把“奠定学生发展的基础，促进学生健康成长”作为办学指导思想，以满足学生全面而有个性的发展的需求，为学生的人生奠基。 体育作为学校教育的一个部
捧读《用生命润泽生命》一书，我收割到满怀的喜悦与感动，伴着书中的描述，走进明霞老师的课堂，分享着作者对教育一往情深的爱。 明霞的课堂，把冰冷的科学精心编织成游戏、漫画、诗歌、花草，成为每个孩子的好奇、惊喜、快乐与热爱。她让小麦自己诉说生长的欢欣；她让古老的“露西”骨骼化石开口说话；她让僵死的“花的结构”知识，长出一截结满20多朵花的樱花树；她把“光合作用”四个抽象的汉字，变成小麦种子、集气瓶、酒