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【摘要】近几年，我国职业教育的发展，为经济建设培养了大量技能型专门人才，得到了市场和用人单位的认可，但还存在着一定的距离。因此，进一步深化教育教学改革，是办好职业教育亟待解决的问题。同时也更应重视职业学校图书馆如何在教育教学中提高学生整体素质的作用。
【关键词】职业教育 图书馆 作用
【中图分类号】G25 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2012）07-0243-02
近几年，我国职业教育特别是高职教育的发展，为经济建设培养了大量技能型专门人才，得到了市场和用人单位的一致好评。但从职业教育主动适应市场需求、服务社会、服务经济、服务行业的角度看，还存在着一定的距离，因此，进一步深化教育教学改革，是办好职业教育的关键。同时也应重视职业学校图书馆如何在教育教学中提高学生整体素质发挥的作用。
一、传统教育教学与现代教育质量观的矛盾
教育教学模式的改革是实现培养高素质技能型人才的基础，是职业院校改革的核心，提高教学质量是硬道理。现代教育质量观认为，教育教学质量是教育（包括课程和教学）满足客户（职业教育的客户包括家長、学生、社会、用人单位等）确定的和隐含需求的能力。这种质量观是以市场和客户为导向的，其核心是“客户质量定义”，而不是“教育者质量定义”。
即，教学质量标准不是由教育者（教师和学校）来规定，而应由受教育者及教育成果的使用者来判断，客户的要求与需求得到满足是对教育质量的最高评价，是评价教学质量的最佳标准。
传统教育教学与现代教育质量观之间还存在着许多不适应和不协调的问题，如：
1.人才培养模式和专业设置不合理
职业学校仍沿袭传统的人才培养模式，专业设置只考虑学校能开办哪些专业，而没考虑社会经济发展和用人单位的需求。从而造成就业困难或不能再所学专业岗位上找到合适的位置，一些亟需人才岗位又严重欠缺。职业学校应针对区域经济发展的要求，灵活调整和设置专业，是高等职业教育的一个重要特色。各级教育行政部门要及时发布各专业人才培养规模变化、就业状况和供求情况，调控与优化专业结构布局。高等职业院校要及时跟踪市场需求的变化，主动适应区域、行业经济和社会发展的需要，根据学校的办学条件，有针对性地调整和设置专业。要根据市场需求与专业设置情况，建立以重点专业为龙头、相关专业为支撑的专业群，辐射服务面向的区域、行业、企业和农村，增强学生的就业能力。
2.多数职业学校还以传统的课堂教学模式为主
很多职业学校依然遵循着学科教学重理论，轻实践的理念，从书本到书本不注重对学生技能，应用和动手能力的培养；教师还沿用传统的教学模式，很少研究受教育者和教育成果的使用者需要什么，即职业教育人才培养方向，人才培养目标要求我们做什么，怎样培养高素质技能型应用人才。加强实训、实习基地建设是高等职业院校改善办学条件、彰显办学特色、提高教学质量的重点。要积极探索校内生产性实训基地建设的校企组合新模式，由学校提供场地和管理，企业提供设备、技术和师资支持，以企业为主组织实训；加强和推进校外顶岗实习力度，使校内生产性实训、校外顶岗实习比例逐步加大，提高学生的实际动手能力。
3.办学条件和教学手段陈旧
传统滞后的教科书以及陈旧的办学条件已经不能满足当今社会，企业发展的需求，也阻碍了教学改革的实施和人才培养目标的实现。这就要求职业院校一定要针对职业教育的特点和人才培养的方向，规范自身的办学行为。
二、提高图书馆在教育教学中的地位和作用
职业教育要坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”，按照职业教育教学规律，以职业能力培养为核心，以产学结合为基本途径，以培养高素质技能型应用人才为目的，不断深化人才培养模式和教学模式的改革。不断加强专业建设，课程建设，师资队伍建设，也要加强职业学校图书馆建设。图书馆是学校建设的硬件设施，同时也是职业学校在提高教育教学中不可或缺的软件设施。是丰富学生知识的殿堂，开阔学生视野的途径，减少学生上网的方法，是学生更好的利用时间充实自己提高综合素质的第二课堂。要充分发挥图书馆在提高教育教学质量第二课堂的作用应：
1.加强图书馆藏书建设
藏书量是职业学校图书馆建设中的硬件设施。加强图书馆藏书建设是满足教师学生读者群的关键，是提高图书流通借阅的基础。图书馆没有藏书量的支持，就像农民手中没有土地；工人手中没有机器；老师手中没有学生；军人手中没有枪杆一样发挥不了作用。这就要做到： （1）图书采购部门应定期引进新的书籍。包括新版的，流行的；（2）开拓购书采购渠道。包括传统书店采购；网上订购；以保证以最新的书籍满足读者需求。（3）与兄弟院校做好馆际互借。
2.加强图书馆流通建设
藏书是基础，流通是关键。发挥图书馆在提高教育教学质量第二课堂作用的一个重要环节是加强图书馆流通建设。（1）做到对流通率高的书籍快速上架，快速流通；（2）制定好流通时间，让读者第一时间借阅到所需书籍；（3）做新书宣传提高书籍的流通率，最大限度发挥图书馆的职能作用。
3.坚强图书馆网络建设
随着网络的发展，21世纪传统图书馆、数字图书馆将是并存、互补共发展的时代，而数字图书馆有可能成为主要阅读形态，资源共享是图书馆发展的必然趋势。要加强职业学校数字图书馆建设，运用网络优势：（1）开展电子查询，电子借阅；（2）阅读电子图书，不受地域、时间限制实现资源共享，是读者的幸事。
4.坚强图书馆优势建设
图书馆建设要做得好，图书馆传统的优势魅力会仍在。依然是学生学习；丰富知识；获得资料；利用好时间的殿堂。最终在职业学校教育教学中为提高学生的综合素质发挥着不可磨灭的作用。
三、结论
综上，要办好职业教育，实现职业教育的最大社会化，就要按照职业教育教学规律，坚持职业教育的办学指导方针，以职业能力培养为核心，以产学结合为基本途径，以培养高素质技能型应用人才为办学理念，不断深化教育教学改革，不断完善办学条件，坚强教学管理，真正提高教育教学质量，为办好一所社会、家长、学生满意的职业学校献力。
参考文献：
1.教育部 关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见【Z】(教高【2006】16号)
2.俞方 《提高高职教学质量的几点思考》
【关键词】职业教育 图书馆 作用
【中图分类号】G25 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2012）07-0243-02
近几年，我国职业教育特别是高职教育的发展，为经济建设培养了大量技能型专门人才，得到了市场和用人单位的一致好评。但从职业教育主动适应市场需求、服务社会、服务经济、服务行业的角度看，还存在着一定的距离，因此，进一步深化教育教学改革，是办好职业教育的关键。同时也应重视职业学校图书馆如何在教育教学中提高学生整体素质发挥的作用。
一、传统教育教学与现代教育质量观的矛盾
教育教学模式的改革是实现培养高素质技能型人才的基础，是职业院校改革的核心，提高教学质量是硬道理。现代教育质量观认为，教育教学质量是教育（包括课程和教学）满足客户（职业教育的客户包括家長、学生、社会、用人单位等）确定的和隐含需求的能力。这种质量观是以市场和客户为导向的，其核心是“客户质量定义”，而不是“教育者质量定义”。
即，教学质量标准不是由教育者（教师和学校）来规定，而应由受教育者及教育成果的使用者来判断，客户的要求与需求得到满足是对教育质量的最高评价，是评价教学质量的最佳标准。
传统教育教学与现代教育质量观之间还存在着许多不适应和不协调的问题，如：
1.人才培养模式和专业设置不合理
职业学校仍沿袭传统的人才培养模式，专业设置只考虑学校能开办哪些专业，而没考虑社会经济发展和用人单位的需求。从而造成就业困难或不能再所学专业岗位上找到合适的位置，一些亟需人才岗位又严重欠缺。职业学校应针对区域经济发展的要求，灵活调整和设置专业，是高等职业教育的一个重要特色。各级教育行政部门要及时发布各专业人才培养规模变化、就业状况和供求情况，调控与优化专业结构布局。高等职业院校要及时跟踪市场需求的变化，主动适应区域、行业经济和社会发展的需要，根据学校的办学条件，有针对性地调整和设置专业。要根据市场需求与专业设置情况，建立以重点专业为龙头、相关专业为支撑的专业群，辐射服务面向的区域、行业、企业和农村，增强学生的就业能力。
2.多数职业学校还以传统的课堂教学模式为主
很多职业学校依然遵循着学科教学重理论，轻实践的理念，从书本到书本不注重对学生技能，应用和动手能力的培养；教师还沿用传统的教学模式，很少研究受教育者和教育成果的使用者需要什么，即职业教育人才培养方向，人才培养目标要求我们做什么，怎样培养高素质技能型应用人才。加强实训、实习基地建设是高等职业院校改善办学条件、彰显办学特色、提高教学质量的重点。要积极探索校内生产性实训基地建设的校企组合新模式，由学校提供场地和管理，企业提供设备、技术和师资支持，以企业为主组织实训；加强和推进校外顶岗实习力度，使校内生产性实训、校外顶岗实习比例逐步加大，提高学生的实际动手能力。
3.办学条件和教学手段陈旧
传统滞后的教科书以及陈旧的办学条件已经不能满足当今社会，企业发展的需求，也阻碍了教学改革的实施和人才培养目标的实现。这就要求职业院校一定要针对职业教育的特点和人才培养的方向，规范自身的办学行为。
二、提高图书馆在教育教学中的地位和作用
职业教育要坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”，按照职业教育教学规律，以职业能力培养为核心，以产学结合为基本途径，以培养高素质技能型应用人才为目的，不断深化人才培养模式和教学模式的改革。不断加强专业建设，课程建设，师资队伍建设，也要加强职业学校图书馆建设。图书馆是学校建设的硬件设施，同时也是职业学校在提高教育教学中不可或缺的软件设施。是丰富学生知识的殿堂，开阔学生视野的途径，减少学生上网的方法，是学生更好的利用时间充实自己提高综合素质的第二课堂。要充分发挥图书馆在提高教育教学质量第二课堂的作用应：
1.加强图书馆藏书建设
藏书量是职业学校图书馆建设中的硬件设施。加强图书馆藏书建设是满足教师学生读者群的关键，是提高图书流通借阅的基础。图书馆没有藏书量的支持，就像农民手中没有土地；工人手中没有机器；老师手中没有学生；军人手中没有枪杆一样发挥不了作用。这就要做到： （1）图书采购部门应定期引进新的书籍。包括新版的，流行的；（2）开拓购书采购渠道。包括传统书店采购；网上订购；以保证以最新的书籍满足读者需求。（3）与兄弟院校做好馆际互借。
2.加强图书馆流通建设
藏书是基础，流通是关键。发挥图书馆在提高教育教学质量第二课堂作用的一个重要环节是加强图书馆流通建设。（1）做到对流通率高的书籍快速上架，快速流通；（2）制定好流通时间，让读者第一时间借阅到所需书籍；（3）做新书宣传提高书籍的流通率，最大限度发挥图书馆的职能作用。
3.坚强图书馆网络建设
随着网络的发展，21世纪传统图书馆、数字图书馆将是并存、互补共发展的时代，而数字图书馆有可能成为主要阅读形态，资源共享是图书馆发展的必然趋势。要加强职业学校数字图书馆建设，运用网络优势：（1）开展电子查询，电子借阅；（2）阅读电子图书，不受地域、时间限制实现资源共享，是读者的幸事。
4.坚强图书馆优势建设
图书馆建设要做得好，图书馆传统的优势魅力会仍在。依然是学生学习；丰富知识；获得资料；利用好时间的殿堂。最终在职业学校教育教学中为提高学生的综合素质发挥着不可磨灭的作用。
三、结论
综上，要办好职业教育，实现职业教育的最大社会化，就要按照职业教育教学规律，坚持职业教育的办学指导方针，以职业能力培养为核心，以产学结合为基本途径，以培养高素质技能型应用人才为办学理念，不断深化教育教学改革，不断完善办学条件，坚强教学管理，真正提高教育教学质量，为办好一所社会、家长、学生满意的职业学校献力。
参考文献：
1.教育部 关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见【Z】(教高【2006】16号)
2.俞方 《提高高职教学质量的几点思考》