主题探究课程与幼儿兴趣的关注

来源 :成才 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fuqiang1986
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
瑞士著名心理学家皮亚杰说:“所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。”达尔文说:“就我记得在学校里的情形来说,其中对我发生影响的,就是我强烈而多样的兴趣,沉溺于自己感兴趣的东西之中,非常喜欢了解任何复杂的问题和事物。”幼儿的探究活动同科学家的研究在某些层面是一样的:要有兴趣,要沉醉于其中。在兴趣中发现、感知、探究和体验,不断地获得学习的乐趣和成功的快乐,从而产生新的兴趣,又开展新的 Piaget, a famous psychologist in Switzerland, said: “All intellectual work depends on the interest.” Darwin said: “Of the things I remember in school, one of the things that influenced me was that I was strong and varied Interest in, addicted to what interests you, very much like to understand any complex problems and things. ”Young children’s inquiry activities and scientists at some level is the same: to be interested, to indulge in them. Discover, perceive, explore, and experience in the interest, continue to gain the pleasure of learning and the joy of success, resulting in new interests and new
其他文献
情感是人对现实世界各种事物所持有的不同态度和不同体验,它对个性心理特征和行为动机都有较大的影响,是影响学习者学习行为和学习效果的重要因素。新课程标准强调在英语教学
The discrete material,which belongs to the category of soft materials,is one of the most prevalent forms of matter in nature and engineering fields.These materi
许多同学在英语学习的过程中,对英语的理解往往满足于英语语言的字面意思,甚至以为每句话都听懂、看懂了,就是真懂了。其实,未必如此。 Many students in English learning
《语文课程标准》指出:九年义务教育阶段的语文课程,必须面向全体学生,使学生获得基本的语文素养,使学生具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力
《环球邮报》精选了30件最开心的事,都是些生活琐事,也许你平时不曾注意,可一经提醒就会觉得,世界瞬间变得如此美好。1.摸摸口袋,竟然发现里面有钱。2.成功赶上将要出发的汽
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊
现代信息技术教育与初中物理学科的整合,不是简单的结合,不是被动的融入,而应该是高层次的主动适应,信息技术与物理课程的整合将带来课程内容、课程实施、课程评价等的变革,
The manufacture,physical characterization,environmental applications and cytotoxicity properties of nanocomposites consisting of CuO/CeO2 nano-rare earth compos
摘要 美术教学不管教师怎么评价,赞扬也好,提醒也罢,学生的学习兴趣总是不能被有效激发。老师们在教学过程中,应该多反思教学评价行为,让自己的评价走出误区。  关键词 反思 评价 走出    评价作为一个有效激发学生学习积极性、对提高教学效度起着重要作用的手段,在美术教学中越来越被老师重视。因此,教师总是从评价的各个层面对学生进行积极评价。但是反思我们的美术教学,不管教师怎么评价,赞扬也好,提醒也罢,