【摘 要】
：
我们化学教师在化学教学之中,要想提高自己的课堂效率,就要让学生有学习化学的兴趣,缺乏兴趣,他们的学习积极性就没有了.作为教师我们可以从提高自己授课的趣味性来做起.
论文部分内容阅读
我们化学教师在化学教学之中,要想提高自己的课堂效率,就要让学生有学习化学的兴趣,缺乏兴趣,他们的学习积极性就没有了.作为教师我们可以从提高自己授课的趣味性来做起. 首先,设计好课堂教学,提高课堂的趣味性.教学中注重提问的趣味性,调动学生的思维.教学是一种双边活动,学生是主体,教师是主导.为了充分发挥教师的主导作用和调动学生的学习思维,提高课堂提问的趣味性也是一个十分有效的方法.有时听到别的教师埋怨学生不认真听讲、不积极思维,那么我想问：学生为什么要积极主动地去思维呢?你的课堂表达能力有没有唤起学生的学习必趣?如果你在教学之中恰如其分地多提些问题,多提高这些问题的趣味性,难道还唤不起学生的学习兴趣,不能调动学生的思维?
其他文献
道德模范是社会道德建设的重要旗帜,要深入开展学习宣传道德模范活动,弘扬真善美,传播正能量,激励人民群众崇德向善、见贤思齐,鼓励全社会积善成德、明德惟馨,为实现中华民族
对孟姜女故事的系统研究始于20世纪20年代顾颉刚、钟敬文等先生,他们对故事做了民俗学、民间文学、历史学等方面的深入研究,以顾颉刚历史的和地理的研究方法为代表,为后续研
近年来,绵阳市积极抓好粮油购销和经营,全市国有粮食企业经营持续向好.2014年,全市36家国有粮食购销企业实现销售收入10.28亿元,比上年同期增加4528万元,增长4.6％;毛利2134万
阅读是什么?是语文学习的核心,是一个人精神成长的重要渠道,阅读是现代人生活的一部分,阅读伴随一个人的终身.《语文课程标准》指出“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的
2009年4月5日至9日,山东大学民俗学研究所与山东艺术学院十几名师生对淄河镇所属四村(城子、西股、池板、涌泉)做了为期五天的田野考察,期间我主要负责民间信仰方面的调查,下
农业是国民经济的基础.党的“十六大”明确地提出,要加强农业基础地位,建设现代农业.在我国公共财政体制框架中,国家财政对农业投入的资金数额越来越大,如此巨大的财政资金,
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
在淄河地区,流传有许多有关孟姜女故事的歌谣小调,如、、、、等.孟姜女的人物性格,在这些小调中得到了充分而鲜明的体现.
摘 要： 语文新课标强调语文教学中学生与文本对话的重要性，生本对话是学生与文本之间思想碰撞和心灵交流的动态过程，是语文教学的重点和焦点，其意义在于强化学生学习的主体性和主动性，构建积极欢乐高效的课堂。当前的对话教学中，不尊重学生对话权的情况依然存在，教师要通过引导学生潜心诵读、精心设计问题、挖掘学生生活体验等方式，为学生搭建与文本深入对话的平台，全面提高学生的语文素养。 关键词： 初中语文 生本