【摘 要】
：
意识是人所特有的反映客观现实的高级形式,是有目的的知觉反映.抢篮板球意识,是运动员头脑对抢篮板球的自觉主动的反映,是客观条件与身体运动密切相关的积极的心理活动.抢篮
【机 构】
：
茂名技师学院 广东茂名 525000
论文部分内容阅读
意识是人所特有的反映客观现实的高级形式,是有目的的知觉反映.抢篮板球意识,是运动员头脑对抢篮板球的自觉主动的反映,是客观条件与身体运动密切相关的积极的心理活动.抢篮板球意识的主要内容,是对抢球有积极意义的词语和关观念性的动作模式.在比赛中,运动员只有通过一系列的抢球动作才有可能达到获球的目的,而能否产生这种动作则取决于是否具备良好的抢球意识.加强篮板球意识的培养,才能使运动员在比赛中抢得更多的篮板球.
其他文献
移动网络因其快捷高效地信息传播与应用等实用功能,逐渐成为大学生尽情展现自我和表达自身意见的方便快捷的一种重要载体,在大学生中的使用率也在逐年攀升.本文通过研究移动
一、虚晃跳投 持球向上的虚晃，是避开防守者赢得投篮空间的有力手段；湖人队的科比老师最擅此道。 科比老师在突破前，两脚左右开立，略宽于肩，屈膝降低身体重心，重心落在两脚之间，两脚踵稍提起。双手持球于胸腹之间，注意保护球(见图一)。
几年来我一直担任低年级教学，在识字教学上也总结了一点自己的看法。对于低年级的学生他们的思维活跃，想象奇特，对于那些新颖，感官的事物接受比较快。因此在识字教学中我不会生硬的去传授，而是针对不同课型、不同生字、不同的学生启发他们自主发现、自由探究，运用自己喜欢的方法进行快乐识字。以激活学生的思维，充分发挥潜在的创造能力。可见识字教学首先应是对人的教學，应渗透人文精神，关注学生的发展。 一、激发兴趣主
摘要：词汇是语言的基本材料，学生掌握的词汇越多，他们运用语言的能力越强，所以，要想普遍提高学生的外语水平，就必须扩大词汇的输入量。 关键词：中学 英语教学词汇 词汇是语言的基本材料，学生掌握的词汇越多，他们运用语言的能力越强，所以，要想普遍提高学生的外语水平，就必须扩大词汇的输入量。因此单词巩固就显得尤其重要了。同时复习要讲究方法，方法好，就事半功倍，方法不好，就事倍功半了。现代心理学家
自古英雄出少年，对于国内领先的运动品牌李宁来说，对“少年强则国强”的理解更是透彻。2008年7月，李宁在南京举办第三届中国篮球选秀营活动，这再次在全国范围内掀起一阵新的篮球风暴。所有参加选秀营的少年们既会接受国内最专业教练的亲身指导，同时还体验到阿根廷国家队的训练氛围。除此之外，NBA著名中锋姚明的体能师法尔松也亲临选秀营为营员们提供最佳的训练计划。中国的篮球希望们在这次的选秀营上获益匪浅，在这条
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
《塑料成型工艺与模具设计》课程是模具设计和制造专业的重点课程,是一门具有较强实践性的综合性课程,教学目的在于为社会培养实用性的技术人才.近两年来,为了实现专业教学改
深入研究小麦早代数量性状遗传规律,对选配亲本,杂种后代的取舍,加速基因型的稳定有一定的指导意义.本试验对小麦株高、抽穗期及产量性状的遗传趋势进行初步研究,并探讨其在