【摘 要】
:
探险家斯皮克将非洲描绘成一个倒扣的汤盘:海岸附近有一圈平坦的陆地,随后地势陡然升高,内陆则几乎是水平的。欧洲探险家在非洲旅行不必翻越很多高山,但仍面临许多困难,尤其
论文部分内容阅读
探险家斯皮克将非洲描绘成一个倒扣的汤盘:海岸附近有一圈平坦的陆地,随后地势陡然升高,内陆则几乎是水平的。欧洲探险家在非洲旅行不必翻越很多高山,但仍面临许多困难,尤其是疾病、饥荒、干旱、抢劫以及叛乱。他们不畏艰辛,决心探察通往非洲内陆地区的大河。十九世纪前往探察非洲河流的欧洲人中,以大卫·利文斯敦和亨利·莫顿·斯坦利最有名。
Explorers Spike portrayed Africa as a back-up soup plate: a flat loop of land near the coast, followed by a sudden rise in terrain, the inland is almost level. European explorers traveling in Africa do not have to cross a lot of high mountains but still face many difficulties, especially diseases, famine, drought, robbery and rebellion. They are determined to explore the great rivers leading to the interior of Africa, without fear of hardship. Of the nineteenth century Europeans who visited Africa’s rivers, David Livingstone and Henry Morton Stanley were best known.
其他文献
随着各种新堆型的提出,全堆芯非均匀计算的需求也日益迫切。基于需求和可行性的考虑,提出了二维/一维(2D/1D)耦合方法求解三维(3D)非均匀问题,国际上已经开发出许多这样的程
在大英博物馆“二战”展厅里,陈列着一张不太显眼的泛黄了的中南美洲地图,游人很少在其面前驻足观看。殊不知,这张平凡的地图曾挽救过二战中英国和欧洲的命运。第二次世界大
上世纪八九十年代发展出的超强、超短脉冲激光器在研究激光与物质的相互作用中引起一场革命。这种激光器所用的啁啾脉冲放大(CPA)现在经常用来产生脉宽为几十飞秒、峰值功率
高职教育的应用属性决定其教育职能比学术研究型教育更多集中在应用教学环节,对双师型教师更加依赖,而双师型教师对实践能力要求也相应更高,客观上需要在该类型教师绩效考核
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
为了应对由于生源不足导致中职学校学生素质下滑,课堂教学质量不高的问题,提出了“三步教学”模式,希望能够提高课堂效率。“三步教学”模式具体分为:教学内容的三步和教学步
分别针对一次通过式和闭式燃料循环提出了2种钠冷快堆概念设计,2种堆芯均采用金属燃料以达到更优的增殖性能。首先,设计了高增殖比的快堆堆芯,该方案增殖比可达到1.4,倍增时
新课标指出“在阅读教学中,要让学生充分地读,在读中整体感知,有所感悟,培养语感,受到情感的熏陶.”可见“读”在语文教学中是何等重要.反观我们的教学,部分老师对学生的“读
鸽派和鹰派这一说法广泛见于上世纪60年代的报刊中,但出处已无可考,指的是资本主义国家政府机构内就某一政策,特别是和平与战争问题上采取温和路线和强硬路线的两派或对立的
语文课堂教学是一门综合艺术,是语文教学的灵魂,其巧妙与否直接关系到一堂课的成败和质量的高低.语文教学有“四巧”,即巧提问、巧分析、巧穿插、巧用多媒体.