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在班主任教学工作中经常会遇到"火药桶"式学生,任其发展和爆发会给班级及学校教学带来很多问题。通过关心、引导、合作、交流等过程,改正学生的不良行为和习惯,使孩子真正回归正道,融入班级和学校的集体。
爱心化雨 慧心润物——班主任工作中“问题”学生案例分析
【摘 要】
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在班主任教学工作中经常会遇到"火药桶"式学生,任其发展和爆发会给班级及学校教学带来很多问题。通过关心、引导、合作、交流等过程,改正学生的不良行为和习惯,使孩子真正回
【机 构】
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江苏南京师范大学附属中学江宁分校
【出 处】
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小学教学参考：综合版
【发表日期】
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2017年36期
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