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“粗心”一词似乎跟数学有着密切的联系,学生往往用它来解释自己练习中出现的错误,老师、家长也常用它来评价学生的学习.抄错数字、看错题目、漏题、算错……这些看似低级的错误频繁产生的原因真的是因为“粗心”吗?这种所谓的“粗心”背后到底隐藏着什么呢?笔者以为其中重要的一个根源是学生的思维不够周密,缺乏良好的审题习惯.