《图形中的规律》教学设计

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晨间谈话是幼儿全天活动的开始,在整日活动中有着特殊的作用,有利师生心灵的交换和情感的交流.教师结合园本科普特色,变化谈话的形式与内容,将科学知识普及融入到晨间谈话中,
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摘 要 作为教育事业改革与发展的决定性力量,教师在幼儿教育可持续发展的过程中承担着不可推卸的责任,而其中最关键的是提升幼儿教师的专业水平。而“学习故事”的引介和应用,能够有效提升幼儿教师的观察能力,这是一种来自与新西兰的新型儿童学习评价体系,我国合理的借鉴和应用,能够有效促进我国幼儿教育体系的完善与发展。本文对此进行几方面研究分析。  关键词 学习故事;幼儿故事;教师;观察力  中图分类号:G44
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摘 要 幼儿时期是幼儿语言能力发展的重要时期,因此教师在实际幼儿教学过程中,要紧抓这一时期,以不断提升幼儿的语言表达能力,为幼儿创建良好的语言环境,有效丰富幼儿的生活内容,只有这样才能够更好的提升幼儿的语言表达能力。因此教师在实际教学过程中,要注重结合幼儿发展的特点,还有每个幼儿的个性化差异,科学设计适合的教学情境,同时还可以结合生活的动画影像,有效拓展幼儿对于事物的认知水平,从而不断提升幼儿的语
[摘 要]市场经济全球化发展,大大地推动了国际贸易业务的快速发展,对国际贸易人才也提出了更多的需求。随着时代的发展,国际贸易管理的内容与过去存在一定的变化,对国际贸易专业人才的专业技能以及综合素养也提出了新的要求。因而,深入地探讨新形势下国际贸易教学模式的改革具有十分重要的意义。  [关键词]新形势;国际贸易;教学模式;改革  [DOI]10.13939/j.cnki.zgsc.2018.02.2
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教会大学在中国教育史上具有特殊的重要地位,在办学过程中形成了独具一格的办学特色,这对中外合作办学的可持续发展具有积极的借鉴和启示作用.教会大学在构建课程体系时注重
摘 要 新时代的中学生有着自己的个性特点,如何因材施教,如何向家长借力,如何掌握和了解中学生的心理发展特点,如何帮助中学生平稳的渡过心理变化期和青春期,是我们新时代的教师应该思考的问题。  关键词 心理特点;因材施教;借力  中图分类号:G441文献标识码:A文章编号:1002-7661(2018)04-0119-01  最近热播的电视剧《虎妈猫爸》相信大家都看过,也都对剧中的虎妈有所了解。在我的