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1教育技术装备管理改革研究的背景20世纪70年代中期以前,我国还没有形成专业的教育装备行业形态。＂文革＂期间,建国以来包括建国前遗留下来的大部教学设施设备资产被破坏,专业队伍和管理机构大部解体。改革开放以后,我国高等教育开始全面恢复和发展,基础教育也进入全面发展时期。作为办学的基本条件,
新时期教育装备管理变革与实践研究——在实践中逐步深化的新时期教育装备管理研究(之三)
【摘 要】
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1教育技术装备管理改革研究的背景20世纪70年代中期以前,我国还没有形成专业的教育装备行业形态。＂文革＂期间,建国以来包括建国前遗留下来的大部教学设施设备资产被破坏,专业队
【机 构】
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《中国教育技术装备》杂志社
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2015年9期
【基金项目】
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全国教育科学“十二五”规划2011年度课题“中国教育技术装备发展史研究”(项目批准号:DCA110188)部分研究成果——教育装备发展理论研究综述(节选)
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