住院患者跌倒坠床与对陪护人员教育缺乏的关系及护理对策

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目的对住院患者在有陪护人员的情况下发生跌倒坠床事件的分析,找出发生风险的因素,为预防住院患者发生跌倒坠床提供理论依据。方法回顾性分析2013年1月-2016年12月我院不良事件上报系统中的跌倒坠床数据库的资料。按有无陪护分组,进行发生跌倒坠床的相关因素分析,对于有陪护在发生事件时陪护是否在现场再次进行分组分析。结果对照组与观察组在性别、年龄的比较,差异无统计学意义(P>0.05),自理能力评分高分值与低分值比较,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论医护人员应加强对患者及陪护人员的健康教育及
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