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以“学会生存”为考察目的，宿迁金水岸幼稚园以“购买图书”为主题，组织了一次大班社会实践活动。在距离幼稚园约两公里远的新华书店这一社会场所，让幼儿身临其境，耳闻目睹，通过自身的选购操作，在与客体（新华书店）环境相互作用中动脑动手，进行探索和实践，从而获得购买图书的直接经验，调动幼儿在教育过程中的主体性，锻炼幼儿解决问题的各种能力，取得事半功倍的效果。