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目的探讨现役军人的心理健康水平,研究心理干预的重要性。方法将入组新兵在入伍时随机分成两组,入组前对两组新兵用症状自评量表(SCL-90)测试.当场交卷。要求两组在年龄、文化程度上无明显差异。A组为实验组,B组为对照组。A组采用《士兵心理卫生指南》和《士兵教育心理学》为教材集中授课和训练,系统学习3个月,该组新兵遇有心理应激随时给予心理干预;B组只进行常规的军事训练和必要的文娱活动以及必要的行政干预和指导;新兵连3个月结束后A、B两组再次进行SCL90测评,对照分析。之后在服役期间的2年中跟踪随访A组,将A