【摘 要】
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高校思政课是对大学生进行马克思主义理论教育的一门课程,其主要形式仍然是课堂教学。课堂教学是通过话语交往来实现的,思政课话语是口头话语、学术话语和无声话语的集合,要
【基金项目】
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教育部择优支持计划“思想政治理论课教材内容和表达方式研究”(项目编号2015);济南大学研究生教育创新计划“研究生学术生态环境建设研究”(项目编号2013)
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高校思政课是对大学生进行马克思主义理论教育的一门课程,其主要形式仍然是课堂教学。课堂教学是通过话语交往来实现的,思政课话语是口头话语、学术话语和无声话语的集合,要提高思政课的教学效果必须进行话语体系转换,即学科话语向教材话语、教材话语向教学话语、学术话语向生活话语转化。同时,话语的转换要坚持政治性、时代性、民族姓和学术性的原则。此外,还必须提高话语表达能力、创新话语交往方式、增强话语感染力、丰富话语内容,进而提高思政课教学效果。
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