切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
计算机辅助学习工具Black Box在口译自主学习中的应用
计算机辅助学习工具Black Box在口译自主学习中的应用
来源 :现代教育技术 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ran871229
【摘 要】
:
文章将从探讨口译教学理论和教学法出发,论述学生自主学习的必要性和重要性,并结合实际口译教学,着重介绍计算机辅助学习软件Black Box的特点、功能及其在口译自主学习中的应
【作 者】
:
刘建军
【机 构】
:
鲁东大学外国语学院
【出 处】
:
现代教育技术
【发表日期】
:
2011年4期
【关键词】
:
口译
自主学习
计算机辅助学习工具
interpretation
autonomous learning
CAIL(Computer-Assisted In
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
文章将从探讨口译教学理论和教学法出发,论述学生自主学习的必要性和重要性,并结合实际口译教学,着重介绍计算机辅助学习软件Black Box的特点、功能及其在口译自主学习中的应用。
其他文献
Gufoni法联合强迫持续侧卧法治疗水平半规管良性阵发性位置性眩晕的疗效分析
水平半规管良性阵发性位置性眩晕(benign parox原ysmal positional vertigo,BPPV)是仅次于后半规管BPPV常见的BPPV亚型[1],文献报道水平半规管来源的BPPV占全部病例的5.0%-33.0%[
期刊
良性阵发性位置性眩晕
水平半规管
治疗效果
疗效分析
侧卧
BPPV
EPLEY法
复位成功率
精细化护理在冠状动脉CT成像检查中的应用
CT冠状动脉成像(CTCA)在心血管疾病诊断领域的应用逐渐普及。精细化管理是对每个人、每件事、每一天、每一处实行精细的管理,持续质量改进、不断提高是精细化管理的重要内容,将这
期刊
精细化管理
冠状动脉成像
护理工作
CT成像
应用
检查
血管疾病诊断
持续质量改进
156例中老年牙列缺失联合修复疗效分析
中老年人牙列缺失是口腔科不可忽视的常见疾病。特别是多数牙的缺失,使中老年人遭受着咀嚼、发音及消化道疾病等一系列痛苦,严重影响了身心健康。大多数中老年人口内都遗留有不
期刊
牙列缺失
中老年人
联合修复
疗效分析
可摘义齿修复
咀嚼效率
消化道疾病
常见疾病
黄酒对TNF-α诱导的大鼠血管内皮功能的影响
目的:探讨黄酒对TNF-α诱导的大鼠血管内皮功能的影响。方法大鼠原代主动脉血管内皮细胞(VECs)经分离培养及纯化鉴定后,取第3~4代细胞用于实验。不同浓度酒精(1.0%、1.2%、1.4%、1.
期刊
黄酒动脉粥样硬化
内皮细胞一氧化氮一氧化氮合酶肿瘤坏死因子-α
细胞间黏附分子-1
Rice wine Atherosclerosis Endothelial
高龄妊娠期高血压疾病患者血浆总同型半胱氨酸水平与叶酸和维生素B12的关系研究
目的:探讨高龄妊娠期高血压疾病患者血浆总同型半胱氨酸(tHcy)、血清叶酸和Vit B12水平3者的关系及其临床意义。方法选择67例高龄妊娠期高血压疾病患者(A组)、96例同期非高龄妊娠
期刊
妊娠期高血压疾病
同型半胱氨酸
叶酸
维生素B12
Hypertensive disorder complicating pregnancy Homocyste
2013肝移植评估实践指南
评估肝移植(liver transplantation,LT)的指南是由美国肝病研究协会(AASLD)2005年发表的。迄今,慢性肝病的治疗已经取得了重大进展,特别是慢性病毒性肝炎的抗病毒治疗。非酒精性脂肪
期刊
实践指南
肝移植
评估
慢性病毒性肝炎
非酒精性脂肪肝
抗病毒治疗
慢性肝病
LIVER
发挥骨干作用 探索管理新路——淮安军分区配齐配强仓库技术副主任
期刊
武器装备
仓库
管理制度
后勤工作
军队建设
浅谈内隐学习及其对大学英语教学的启示
人的学习活动是外显过程与内隐过程的统一,传统的教育与学习理论只注重以理性思维为核心的外显学习过程,却忽视了普遍存在的、无需耗费认知资源的高效内隐学习过程.本文着眼
期刊
外显学习
内隐学习
无意识
人工语法
Explicit Learning
Implicit Learning
Unconsciousness
Artifi
关于教育技术学逻辑起点研究的一点探讨
教育学以“教育”活动作为逻辑起点具有研究对象与逻辑起点重合的缺陷,相应地教育技术学以“借助于技术的教育”活动作为逻辑起点也具有同样的问题。对教育技术学的逻辑起点的
期刊
教育技术学
逻辑起点
研究对象
基本观点
Educational Technology Subject
Logical Starting Point (LSP
基于中学信息技术课的协作学习模式的应用研究
文章以中学《信息技术》课程教学改革为例,提出以协作学习思想为指导,通过行动研究进行探索和构建促进中学信息技术课堂教学的协作学习模式,以期促进中学信息技术课堂中学生
期刊
协作学习
信息技术课程
教学模式
行动研究
与本文相关的学术论文