【摘 要】
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数学学习中的反思是普遍存在的。反思,简单的说就是对过去经历的再认识,数学学习中的反思就是对原有学习经历的回顾、重新思考。在学习过程中,充分提供给学生学习反思的机会,
【机 构】
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河北省宁晋县苏家庄学区小杨庄小学,
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数学学习中的反思是普遍存在的。反思,简单的说就是对过去经历的再认识,数学学习中的反思就是对原有学习经历的回顾、重新思考。在学习过程中,充分提供给学生学习反思的机会,多关注学生的反思行为,通过多种途径培养学生反思的习惯,不但可以培养学生的自主学习能力,而且可以促使学生产生勇于探索的科学精神,对学生来说终身受益。
Reflection in mathematics learning is ubiquitous. Rethinking, simply speaking, is a re-understanding of past experiences. Reflection in mathematics learning is a review and rethinking of original learning experiences. In the learning process, fully provide students the chance to learn to reflect, pay more attention to the students’ introspection behavior, through a variety of ways to cultivate students’ habit of reflection, not only can cultivate students’ autonomous learning ability, but also can promote students to have the courage to explore the spirit of science , For the benefit of students for life.
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